1.准备姿势和移动名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

课题：软式排球——准备姿势与移动一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，激发学生对体育活动的兴趣，发展学生运动能力。在教学中注重发展学生个性，给学生较大的自主空间，让学生在练习中学会思考，在思考中掌握动作，并体验到运动的乐趣。二、教材分析排球是学生喜爱的运动项目之一，

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.准备姿势和移动

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2018-04-08 11:27:00

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学校：海原县贾塘小学

1.准备姿势和移动名师教学设计1

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关键词：1.准备姿势和移动名师教学设计1

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课

题：软式排球——准备姿势与移动

一、指导思想

以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，激发学生对体育活动的兴趣，发展学生运动能力。在教学中注重发展学生个性，给学生较大的自主空间，让学生在练习中学会思考，在思考中掌握动作，并体验到运动的乐趣。

二、教材分析

排球是学生喜爱的运动项目之一，它不受场地的限制，便于学生自主练习，具有较高的锻炼价值。在无论练习排球技术还是进行排球比赛，在技术运用时，有一句俗话：“先动脚、后动手”，因此准备姿势和移动对于学习排球是十分重要。准备姿势一般是半蹲姿势用的最多。移动主要有滑步、交叉步、跨步等。

三、学情分析

学生正处于心理、生理变化的转变期，个性发展的转折点。他们的身体迅速成长，活泼好动、好奇心强、求知欲强，已具备对事物进行简单的分析和评价。他们对排球项目从小学开始就已经接触，但是却没有好好进行系统地学习，通过本课的学习，增加学生对排球的学习兴趣，基本掌握排球的技术动作。

四、教学流程

课堂常规

准备活动

老师讲解并示范准备姿势，组织练习

学生认真听讲、模仿.

老师讲解、示范几种移动步法

学生做准备姿势与各种方法移动的徒手练习

组织学生个人练习；对个人巡回指导

学生自抛自接球移动练习

教师手势指挥

学

教师组织学生分组练习

两人互抛接球移动练习，

教师巡回指导，纠正错误

放松练习

五、

安全隐患

注意上课时学生的身体状况，适时安排学生休息。上课之前，应当先检查场地是否不平整，是否有其他不需要的东西。运动前，要做好充分的准备活动，以免发生运动损伤，导致不必要的麻烦。在练习中注意同学间相互碰撞。注意脚下的球，以免踩到扭伤。

关于本教案的常见问题

Q：1.准备姿势和移动名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.准备姿势和移动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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