2.做彩灯教学活动设计方案

创意花灯

一、教学目标

1.了解花灯的由来和历史，欣赏感受各类花灯和现代灯饰的的艺术特点。

2.掌握花灯制作的要领和装饰方法，设计富有创意的花灯。

3.培养学生环保意识，提高动手合作能力和耐心、细致的学习态度，体验手工活动的乐趣，及对民间传统艺术的热爱。

教学重点：

了解民间文化，学习花灯制作的要领和装饰的基本方法。

教学难点：

1.有创意地选择、灵活使用合适的材料制作花灯骨架。

2.花灯的包扎与装饰。

课时：１课时

教具：课件、花灯实物、示范做花灯的工具材料、小蜡烛、打火机、热溶胶、小灯泡、电源线、电源开关等

学具：小蜡烛、剪刀、双面胶（厚薄各一种）、固体胶、彩色纸（彩卡纸、瓦楞纸、折纸、皱纹纸、伸缩纸任选），水粉颜料或油画棒、包纸铁线或包装带、钉书机、自选废旧材料（如旧纸盒、一次性杯子、一次性碗、吸管，雪碧瓶、光盘等）。

三、教学过程：

（课前布置学生收集关于元宵节和花灯的简单资料）

（一）营造氛围导入：

1、为了舒缓紧张的氛围，播放一段舒缓音乐，学生按照里面主持人的要求闭眼放松，老师趁此机会，熄灭教室里所有灯光，将藏在讲台下点燃了的花灯放在讲桌上。

2、音乐停，学生睁开眼睛

看到点燃的花灯，发出感叹……

师问：是什么？学生答：花灯，出示课题“花灯”

师问：“漂亮吗？想不想要？”

“想要自己做，不过如果你乐意把你搜集到的关于花灯的这些资料(点击课件出现问题)和我们分享下，老师就把这个小橘灯送给你，谁来说说?（延伸：汴京灯笼张是河南十大民间艺术之一，展示幻灯片）

（二）

欣赏感悟

根据学生回答，课件补充介绍相应问题的答案，奖励小橘灯给学生。讲述花灯的分类（1）从制作工艺上分为刻纸类和彩扎类

（2）从品种上分为座灯、挂灯、水灯、提灯

课件出现各类花灯的互动界面，问学生感兴趣哪个就先看那个。

特别讲述顺德鱼灯的制作工艺和传统特色。

（三）

学习探究

1.“看了这么多漂亮的花灯，大家想不想自己做一盏？”

“谁说说做花灯的第一步是什么？”引导学生回答并板书：做骨架

请学生说说带来的材料哪些适合做骨架？为什么？（课件展示不同的材料，点击出现相对应的不同骨架组织）

2、我用3秒时间可以做个骨架,你相信吗?不信啊? 启发学生总结做花灯骨架必备的条件：

(1)硬度可以支撑起一个中空的立体形态 (2)可以透光，

老师根据需要分步演示……

3、有没有同学带了跟别人不一样的材料来做花灯，打算怎么做？

4、看看别人还有什么不同的做法（演示课件，展示其它手工花灯作品）

（四）

实践制作

1、

大家发现了花灯制作的步骤了吗？我们一起来总结下：

老师根据学生回答，分别板书步骤：选材料、巧制作、加装饰、点蜡烛、妙展示、

2.每个人带的材料都不同，如何巧妙利用好我们的材料，做出与众不同的花灯呢？这就需要我们开动脑筋，发挥创意（补充完整课题: 创意花灯）现在，请寻找合适的材料，采用二人或多人合作的方式制作花灯，前十个先完成的同学会先得到老师的投票奖励。开始吧！（课件播放音乐）

引导仔细欣赏、观察，归纳总结：

（1）灯笼的两边都是对称的，用对边折剪的方法制作。

（2）灯笼上镂空了各种漂亮的花纹，如：月牙纹、小圆孔等。

3、学会看步骤图进行创作，体验创作过程。

（1）认识步骤图符号，理解其含义。

（2）指导边看步骤图边逐步创作作品：对边折剪——看步骤图画样稿——沿样稿剪——自由镂空。（教师示范部分，请学生共同参与体验。）

（3）对边折剪注意叠整齐，看步骤图逐步画样稿。

（4）在镂空时可以运用已学剪纸符号，也可以想出新的符号来装饰。

（5）剪纸时注意安全，剪下的废纸放进垃圾筒。

3．老师随堂辅导，快完成时，协助学生点燃蜡烛，用悬挂或放置的方式展示出来，先做好的同学参观已悬挂作品。

（五）

拓展延伸

从起源于汉代的青铜座灯到唐朝盛行的宫灯，再到现代花灯，花灯内的发光材料也从最早的油灯发展到现在的霓虹灯和LED灯，当漂亮的灯光把我们的夜空装扮的五光十色的时候，有一些人却在做着这样一件事……（说的同时，播放课件，展示“地球一小时”的视频，老师解说：因为我们用燃煤发电，过量二氧化碳排放导致的全球气候异常，生态系统被破坏，已经极大地威胁到地球上每种生物的生存。

有个组织叫做世界自然基金会（WWF），他们针对应对全球气候变化坏提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持，我们称之为：“地球一小时”活动。首次活动在2007年3月31日晚间8：30在澳大利亚悉尼市展开，事后统计，熄灯一小时，能源消耗减少了将近13％。

从那年开始，越来越多人参与

这项活动中来，2010年3月27日，地球一小时活动再次在全球展开，将近有10亿人参与了此项活动。地球一小时”作为提高公众环保意识的一项活动，仅仅是一个开始。对于我们来说，熄灯之后提倡节约能源和环境保护才是真正的意义所在，象这样循环使用废弃物品，不浪费每一个小纸片就是我们最实际的环保行动，从今天开始，让我们用化腐朽为神奇创意思维，合理的利用好每一种资源，做一个保护环境的小卫士。