1. 质点 参考系 空间 时间ppt配套教案板书设计

城郊中学物理教师：何晓江

高频考点一

受力分析

物体的静态平衡

例1．(多选)如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，小物体B置于斜面体C上，通过细绳跨过光滑的轻质定滑轮与物体A相连接，连接物体B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C均处于静止状态，定滑轮通过细杆固定在天花板上，则下列说法中正确的是(

) A．物体B可能不受静摩擦力作用 B．斜面体C与地面之间可能不存在静摩擦力作用

C．细杆对定滑轮的作用力沿杆竖直向上

D．将细绳剪断，若物体B仍静止在斜面体C上，则此时斜面体C与地面之间一定不存在静摩擦力作用

【变式探究】

1.[2016·全国卷Ⅰ] 如图1­，一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b.外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态．若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则(

) A．绳OO′的张力也在一定范围内变化

B．物块b所受到的支持力也在一定范围内变化

C．连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化

D．物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化

高频考点二

物体的动态平衡问题

例2[2016·全国卷Ⅱ] 质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上．用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图1­所示．用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中(

) A．F逐渐变大，T逐渐变大 B．F逐渐变大，T逐渐变小

C.F逐渐变小，T逐渐变大 D．F逐渐变小，T逐渐变小

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【变式探究】

如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中(

) A．N1始终减小，N2始终增大 B．N1始终减小，N2始终减小

C．N1先增大后减小，N2始终减小 D．N1先增大后减小，N2先减小后增大

高频考点三

电磁学中的平衡问题

例3．(多选)如图所示，一根通电的导体棒放在倾斜的粗糙斜面上，置于图示方向的匀强磁场中，处于静止状态．现增大电流，导体棒仍静止，则在增大电流过程中，导体棒受到的摩擦力的大小变化情况可能是(

) A．一直增大

B先减小后增大

C．先增大后减小 D．始终为零

【变式探究】(多选)如图所示，水平地面上固定一个光滑绝缘斜面，斜面与水平面的夹角为θ.一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球A，细线与斜面平行．小球A的质量为m、电量为q.小球A的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B，两球心的高度相同、间距为d. 静电力常量为k，重力加速度为g，两带电小球可视为点电荷．小球A静止在斜面上，则(

) kq2A．小球A与B之间库仑力的大小为2

dB．当＝

qdmgsin θ时，细线上的拉力为零

kmgtanθ时，细线上的拉力为零

kmgktanθ时，斜面对小球A的支持力为零

qC．当＝

dD．当＝

qd2

1．【2017·新课标Ⅲ卷】一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上，弹性绳的原长也为80 cm。将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100 cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为（弹性绳的伸长始终处于弹性限度内）

A．86 cm

B． 92 cm

C． 98 cm

D． 104 cm 2．(2015·高考全国卷Ⅰ)如图所示，一长为10 cm的金属棒ab用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中；磁场的磁感应强度大小为0.1 T，方向垂直于纸面向里；弹簧上端固定，下端与金属棒绝缘，金属棒通过开关与一电动势为12 V的电池相连，电路总电阻为2 Ω.已知开关断开时两弹簧的伸长量为0.5 cm；闭合开关，系统重新平衡后，两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3 cm.重力加速度的大小取10 m/s2.判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向，并求出金属棒的质量．

【2017·新课标Ⅰ卷】如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N。初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角为错误！未找到引用源。（π错2未找误！未找到引用源。）。现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角错误！到引用源。不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中

A．MN上的张力逐渐增大 B．MN上的张力先增大后减小

C．OM上的张力逐渐增大 D．OM上的张力先增大后减小

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