第三节我国的旅游资源优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三节 我国的旅游资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第二章第三节我国的旅游资源课标要求:在地图上指出我国的”世界文化和自然遗产”,举例说明其重要价值。教学目标：1.观看视频和图片，了解我国主要的旅游资源，增强爱国情感和民族自豪感。2.在地图上指出我国的世界遗产，并举例说明其重要价值。教学重点、难点：说明世界遗产的重要价值教学方法: 讲授法，探究法教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节我国的旅游资源

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-13 10:44:00

来源学校

学校：封开县江口中学

第三节我国的旅游资源优秀教学设计

未知

2018-07-13 10:44:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第三节我国的旅游资源优秀教学设计

正文

第二章

第三节

我国的旅游资源

课标要求:在地图上指出我国的”世界文化和自然遗产”,举例说明其重要价值。

教学目标：

1.观看视频和图片，了解我国主要的旅游资源，增强爱国情感和民族自豪感。

2.在地图上指出我国的世界遗产，并举例说明其重要价值。

教学重点、难点：说明世界遗产的重要价值

教学方法: 讲授法，探究法

教学过程: 教学过程

导入

教师活动

我们之前学习了旅游资源的分类及开发条件，我国旅游资源状况如何呢？我们看一段视频《航拍中国》

学生活动

观看视频

知识讲授

从《航拍中国》可以看出，我国国土面积960万平方公里，可谓说是

地域辽阔，拥有绚丽多阅读课文28页，地图彩的自然环境，自然旅册72页，找我国旅游游资源丰富多样。从纵向时间上看，五千年华夏文明，悠久灿烂的历史文化，人文旅游资源更是比比皆是。主要都有哪些旅游资源，我们一起来找一找。

一、丰富多彩的旅游资源

资源

介绍我国主要的自然在地图册上找出主要及人文旅游资源

旅游资源、我国世界遗二、我国的世界遗产

产的分布。

小结

学生总结

家住上海的王小华利用暑假期间游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如图所示。据此回答1～4题。

结合所学，写习题

习题巩固

1.四条旅游线路中，要欣赏兵马俑、敦煌壁画需要走的路线是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

关于本教案的常见问题

Q：第三节我国的旅游资源优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节我国的旅游资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三节我国的旅游资源优秀教学设计