单元复习与测试优质课教学设计

《我国的人民代表大会制度》教学设计

曲周县第一中学

李俊美

【教学目标】

1、知识目标

（1）知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的职权

（2）了解人大代表的法律地位、权利和义务

（3）理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度

2、能力目标

提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活和政治现象的能力

3、情感、态度和价值观目标

（1）感悟人民代表大会制度的优越性，树立为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念

（2）认同我国人民代表大会制度的优越性

（3）培养团队精神

【教学重点】

1、人民代表大会及人大代表的职权

2、人民代表大会制度的组织活动原则

【教学难点】

1、人大、人大代表、人民代表大会制度的区别和联系

2、民主集中制原则

【学情分析】

总体上，高一年学生面临“初高中知识及学法的转折”，尤其要注重初高中知识及学法的共性与个性。而我们特长班所面临的学生属于一般高中选拔后的学生，基础差，能力低，纪律差，精神集中时间短，要求针对学生的实际情况因材施教。

【教学过程】

一、导入新课

由第三单元各章节关系图导入本节。我国的社会主义民主政治内容包括我国的根本政治制度的人民代表大会制度和几个基本政治制度，它们都是党的领导、依法治国、人民当家做主的统一。而人民代表大会制度的地位尤其重要。

二、讲授新课

1、由十三届人大一次会议召开和国务院总理***做政府工作报告的图片导入“人民代表

大会”部分内容。

（1）

学生回答人民如何行使国家权力的，教师提醒学生应注意权力由人大代表直接行使，人民只能间接行使国家权力。

人民代表大会体系包括全国人大和地方人大，让学生明白各自的性质、地位及职权。区分全国人大和全国人大常委会的区别和联系。

人大职权部分为重点。除书本明确提出的四个职权的内容外，通过其本质来让学生具体区分这四个职权，立法权是关于法的，任免权是关于人的，决定权和监督权是关于事的，而决定权是事前的，监督权是事中和事后的。让学生能正确区分人大的四个职权。

（2）本部分课堂练习

1、2016年高考上海政治3）.以下代表全国人大行使最高监督权的是

A．十二届全国人大一次会议根据******的提名，决定国务院总理的人选

B.十二届全国人大二次会议审查、批准2014年国民经济和社会发展计划

C.十二届全国人大三次会议听取、审议最高人民法院的工作报告

D.十二届全国人大四次会议审议《中华人民共和国慈善法（草案）》

2、2016年9月28日，十堰市四届人大常委会第三十八次会议听取了市人民政府关于十堰精准扶贫工作情况的报告。这表明，该市人大常委会

①行使立法权，提高政府行政效能 ②

积极履职，加强对行政权力的监督

③与时俱进，创新行政管理方式 ④以人为本，切实维护人民根本利益

A①② B①③ C②

④ D③④

3、国歌同国旗、国徽一样，是一个国家的象征，但我国至今对国歌仍未专门立法，现实生活中，国歌也未得到普遍尊重和爱护。今年6月，全国人大常委会初次审议全国人大法工委起草的国歌法草案。这表明

①全国人大及其常委会是我国的立法机关

②

我国立法工作坚持与时俱进

③我国人民群众直接管理国家事务 ④全国人大及其常委会的立法权逐步扩大

A①② B③④ C①③ D②

④

4、2018年1月，地方各级人民代表大会相继召。纵观今年各地的人民代表大会，”时代性”更凸显，GDP增速调整、转型升级加快，勾画了跨越发展的新蓝图。地方人民代表大会

①是本行政区域内的国家权力机关

②

享有对地方政府工作的质询权 ③享有对本地方重大事务的决定权 ④是全国人民代表大会的常设机构

A①② B①③ C②

④ D③④

（2016年高考天津卷文综政治13）.阅读材料，回答问题。

“美丽天津·一号工程”已经持续推进了三年。如今置身天津的人们会欣喜地发现，蓝天白云的数量在渐渐增多，而这背后是社会上下坚持不懈努力的结果。三年来，天津市人大相继出台了《天津市大气污染防治条例》《天津市水污染防治条例》等地方性法规；2015年市环保局派出20个区县工程组，配备了八百多名负责环保监督的“网格员”，设置了二百多个空

气质量自动监测站，布下了治理大气污染的“天罗地网”；为营造绿色生活环境，广大居民以“社区是我家、维护靠大家”为主题，纷纷开展了“慎放烟花、远离雾霾”等形式多样的环保活动。

结合材料，说明天津市为实现“蓝天白云”所做的努力蕴含的政治生活道理。

2、由三张人大代表步入人民大会堂图片导入“人大代表”部分内容

（1）人大代表的地位、产生方式和任期记住就行。

人大代表的权利和义务是重点。义务部分要归纳一下，涉及人大代表和人民关系的部分属于人大代表的义务。而权利则涉及的是人大代表和国家机关的关系。这样便于学生以后正确区分人大代表的权利和义务。人大代表权利属于本节重点，为巩固知识，设一段材料让学生分辨人大代表的几个权利。

（2）本部分课堂练习

5、十三届全国人大一次会议出席代表2924人，包括党政机关干部、工人、农民、知识分子、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者等。出席全国人民代表大会的代表是

①由有选举资格的选民直接选举产生 ②

一种荣誉称号，终身享有

③由各省（直辖市、自治区）人大选举产生

④有一定任期，但可以连任

A①② B①③ C②

④ D③④

6、第十二届人大五次会议议案组在大会期间共收到代表团、代表联名提出的议案514件，其中通过专题调研、视察或座谈走访等方式形成的议案有350件，占议案总数的68.09%。同时还收到代表建议8360件。这说明人大代表

①在行使审议权，协助宪法和法律实施 ②

在国家权力机关参加行使国家权力，享有提案权 ③履行了听取和反映人民群众的意见和要求的义务 ④行使了质询权和决定权

A②

③ B①④ C①② D①③

2、人民代表大会制度部分

(1)人民代表大会制度的地位非常重，它是我国的政体，是我国根本的政治制度。让学生开清楚我国的国体，我国的政体的内容和二者的相互关系。人民代表大会制度部分需要学生把握的从含义、基础、地位、内容四方面，让学生掌握即可。民主集中制原则是重点，需要学生从含义和三点表现去把握。支持人民代表大会制度的原因总结一下，从国体、地位、优越性和实践四方面让学生把握即可。

（2）本部分课堂练习

7、人大代表向选民述职活动，是新时期推进人大工作，拓展代表活动中创造出来的选民监督代表工件

一种新形式，也是对各级人大代表践行“人民选我当代表，我当代表为人民”理念的集中检验和积极实践。开展人大代表向选民述职活动说明

A人民代表大会制度是我国的国体

B人民代表大会实行民主集中制原则

C人大代表的权利受到削弱

D人大代表是国家最高权力机关的组成人

8、2018年3月11日通过的宪法修正案历经全国人大常委会几次审议，代表们提出的意见整理起来多达几百条。全国人大会议期间，共有700多位代表发言，提出意见建议2000条，在网络上征求社会公众意见。2018宪法的立法过程

①贯彻了人大制度的组织和活动原则

②

体现了全国人大开门立法，民主立法

③佐证了法律都反映人民的意志和利益

④表明民意是人大制度的基石

A①② B①④ C②③ D③④

9、2018年2月8日在邯郸市第十五届人民代表大会第三次会议上听取了市财政局《关于邯郸市2017年预算执行情况和2018年预算草案的报告。审查并批准了市人民政府提出的关于邯郸市2017年预算执行情况和2018年预算草案的报告。这表明，邯郸市人民代表大会

①按照民主集中制的组织活动原则集体行使法定职权

②是邯郸市行政范围内唯一的地方权力机关

③与市级其他国家机关是监督与被监督的关系

④直接领导邯郸市财政局和邯郸市政府的工作

A①③ B①④ C②③ D②④

2018年3月5日，第十三届全国人民代表大会第一次会议召开。在全国人民代表提交大会的方案中，关注民生所占的比例最大。在会议期间，全国人民代表大会听取、审议并表决通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，会议审议通过了《中华人民共和国宪法修正案》。通过了全国人大常委会工作报告的决定。

结合材料，运用我国的人民代表大会制度的相关知识，分析材料体现的政治生活道理。

4、本节内容涉及的知识点和名词较多，最后让学生注意人民代表大会和人民代表大会制度的区别和联系，注意人大代表、人民代表大会和人民代表大会制度的区别和联系，以巩固本节知识。

【教学反思】

本节课是复习课，内容较多，在讲授的难度和深度上把握不太准，课堂处理存在有待提高的空间。课下应收集更多的感性材料来增加学生对该制度的理解和对其优越性的认同。讲练结合的授课方式效果较好，更要进一步提高课堂练习的针对性。