综合探究　中国发展进步的政治制度保障第一课时教学设计｜教案在线预览

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《人民代表大会：国家权力机关》导学案主备人：王显燕授课：王显燕时间：2018年4月23日班级：高36班一、学习目标1、我能说出人民如何行使国家权力；2、我能理解人民代表大会是人民行使国家权力的机关; 3、我能理解并区别人大的权力与人大代表的权利；4、我能理解人大代表的产生、地位及权利、义务，并运用事

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所属课文：综合探究　中国发展进步的政治制度保障

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2018-05-03 22:34:00

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学校：大关县翠华镇中学

综合探究　中国发展进步的政治制度保障第一课时教学设计

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关键词：综合探究　中国发…第一课时教学设计

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《人民代表大会：国家权力机关》导学案

主备人：王显燕

授课：王显燕

时间：2018年4月

23日

班级：高36班

一、

学习目标

1、我能说出人民如何行使国家权力；

2、我能理解人民代表大会是人民行使国家权力的机关; 3、我能理解并区别人大的权力与人大代表的权利；

4、我能理解人大代表的产生、地位及权利、义务，并运用事例分析人大代表如何履职。

二、学习重难点

重点：人大的职权；人大代表的权利与义务

难点：区别人大的权力与人大代表的权利

三、自主学习

1、人民如何行使管理国家的权力？

2、人民行使国家权力的机关是什么？

3、全国人民代表大会的性质?地位？职权？常设机关？

4、地方人大的性质？地位？职权? 5、人大代表的地位、如何产生？人带代表有哪些权利和义务？

四、合作探究

1 、联系国家性质、民主选举，思考、讨论我国人民是怎样行使管理国家的权力的?

2、人民代表大会是不是只有一个？它是怎样的一个体系？他们的性质、地位、权力、常设机构分别是什么? 3、人民代表大会是由谁组成的?他们在我们国家中处于什么地位?有什么责任和义务? 4、

请同学们阅读教材56页相关链接，人大代表产生的方式与任期如何? 5、阅读教材57页“三镜头”，说说人大代表行使什么职权？人大代表的提案内容来源于哪里？这说明人大代表要怎样履行义务？

五、展示分享（学生展示分享自主学习、合作探究成果，老师引导、点拨、总结、启发、追问、总结）

六、课堂小结、作业拓展

学生说说这节课的收获；课堂练习

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　中国发展进步的政治制度保障第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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