问题研究　绿色食品知多少课件配套优秀公开课教案设计

问题研究：绿色食品知多少

教学目标

知识目标：认识绿色食品知识，知道什么是绿色食品，绿色食品的标志是什么，知道怎样支鉴别绿色食品。

能力目标：“学生通过实践增强探究和创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力。有利于学生将知识学习和生活经验，以及当代社会发展紧密结合；有利于培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力；有利于转变学生的学习方式和生活方式，由被动接受性学习转向积极探究与发现学习；有利于学生增强信息吸收与处理的能力，利用信息技术手段，主动获取知识，解决问题。”

情感目标：培养环境保护意识

教学重难点

1认识绿色食品知识，知道什么是绿色食品，绿色食品的标志是什么。

2

知道怎样支鉴别绿色食品。

教学过程

导入：近几年

“绿色”一词成为了这高频词，你了解“绿色”吗？你了解绿色食品吗？你明白绿色食品的概念吗？今天我们一起来探讨“绿色食品”。

相关资料：

绿色食品是遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认证，许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品。由于与环境保护有关的事物国际上通常都冠之以“绿色”，为了更加突出这类食品出自良好生态环境，因此定名为绿色食品。

绿色食品与普通食品相比有以下三个显著特点：

1、强调产品出自良好生态环境；

2、对产品实行“从土地到餐桌”全程质量控制；

3、对产品依法实行统一的标志与管理。

绿色食品所具备的条件：

1、产品或产品原料产地必须符合绿色食品生态环境质量标准；

2、农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品生产操作规程；

3、产品必须符合绿色食品标准；

4、产品的包装、贮运必须符合绿色食品包装贮运标准。绿色食品网络市场。（资料）

思考：

一切这绿色食品的规定，都是时时刻刻是在为人的健康着想。随着经济的发展，环境的污染也越来越严重，难以保证食品的安全，污染逐渐进入人们的生活。正是这绿色食品的规定，正在改变着人们的生活，人们认准绿色食品，信赖绿色食品，人们的食品安全有了保证。

绿色食品是无污染、高品质、营养类食品的总称。绿色食品是农业科技进步的动力，能提高经济发展，更能提高全人类健康状况。

只有严格执行绿色食品的标准，才能使人们吃上放心的食品，从而提高全人类健康状况。

绿色食品的发展：

资料：

据统计，1998年至2002年，全国绿色食品产品年均增长29%；2002年至2004年，年均增幅进一步上升为56%以上。截至2004年底，全国绿色食品企业总数达到2836家，产品总数6496个，年销售额860亿元。

中国绿色食品发展中心负责全国绿色食品的统一管理。目前，全国共设立产品定点检验机构27个，环境定点监测机构60个；有30个省(区、市)和1020个市、县政府设立了绿色食品管理机构。以农业系统为主体的全国绿色食品管理体系已基本建立健全。

评论：

从而，我们可以看出，进些年来，国家对绿色食品以一个积极发展的态度。政府也越来越重视绿色食品，越来越重视人们的健康。当然，我也希望积极发展绿色食品，但要严格执行绿色食品的标准。

报告总结：

通过一系列的调查，讨论，搜集资料，我们已经了解了绿色食品，也明白了它对人类的好处。从而的出积极发展绿色食品的结论。

我想，我们应积极发展绿色食品，这是对我们健康的保证。同时，在评定绿色食品时，严格执行：

1、产品或产品原料产地必须符合绿色食品生态环境质量标准；

2、农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品生产操作规程；

3、产品必须符合绿色食品标准；

4、产品的包装、贮运必须符合绿色食品包装贮运标准。

等一系列标准，真正为人类的健康着想。因为绿色食品标志着无污染的安全、优质、营养类食品，是真正的健康。

标志由三部分构成，即上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色，A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色。

绿色食品标志是指“绿色食品”，“Green Food”，绿色食品标志图形及这三者相互组合等四种形式，注册在以食品为主的共九大类食品上，并扩展到肥料等绿色食品相关类产品上。

绿色食品标志作为一种产品质量证明商标，其商标专用权受《中华人民共和国商标法》保护。标志使用是食品通过专门机构认证，许可企业依法使用。