B主要内容及教案内容｜教案在线预览

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人教版五年级上册Unit 6 In a nature park B Let’s talk教学设计（山西省交城县王明寨学校任佳雨）一、教学目标：能听、说、认读句型：Are there any…?及答语"Yes,there are.,there aren't."并在实际情景中运用。二、教学重点：能听、说

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-30 15:08:00

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学校：交城县王明寨学校

B主要内容及教案内容

未知

2018-04-30 15:08:00

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关键词：B主要内容及教案内容

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人教版五年级上册Unit 6 In a nature park B Let’s talk教学设计

（山西省交城县王明寨学校

任佳雨）

一、教学目标：

能听、说、认读句型：Are there any…?及答语"Yes,there are.,there aren't."并在实际情景中运用。

二、教学重点：

能听、说、认读句型：Are there any…?及答语"Yes,there are.,there aren't."根据具体情景中的事物替换单词，并结合这些句子询问相关内容。

三、教学难点：

在"Are there any…?"句型中any的运用;在实际情景中灵活运用句型获取信息。

四、教法与学法：

教学方法：直观教学法和讲解法

学习方法：游戏法、合作交流法、交际法

五、教学准备：

多媒体课件及录音带课件

六、教学过程

Step1.warm-up 歌曲In a nature park Step2.Presentation 1.通过"Golden eyes"游戏复习单词

2.出示nature park图片，引出本课，并询问What's in the nature park? （展示图片，并用there are/is…句型作答) 3.通过Guessing game,询问并引出Are there any…s in the nature park?并进行回答

Step3.Practice 看图片根据图片运用一对多，小组合作等方式进行反复操练

Step4.New lesson 听录音Let's talk，并完成相关练习

Step6.Homework 七、教学反思

在否定句中用any 、而不用some，部分学生不能完全掌握，可以在后续的教学中继续学习any的用法。重点句型"Are there ...?" 练习的时候不可机械性重复，可以设置一个真实情景，让学生在场景中习得语言。

关于本教案的常见问题

Q：B主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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