Recycle 2优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

26个英文字母专项训练教学设计一、设计背景：本节课是为小学三年级的学生所设计的。本册教材P16、P26、P40、P50、P60安排学生学习英文字母，但在学完字母后，很多学生既不完全字母，特别是对相似的字母容易混淆。为了巩固所学的字母，为后边学单词打下基础，我自行设计了本节课。二、教材分析：人教版小学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-26 13:53:00

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学校：庐江县矾山镇关庙小学

Recycle 2优秀教案设计

未知

2018-04-26 13:53:00

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关键词：Recycle 2优秀教案设计

正文

26个英文字母专项训练

教学设计

一、设计背景：

本节课是为小学三年级的学生所设计的。本册教材P16、P26、P40、P50、P60安排学生学习英文字母，但在学完字母后，很多学生既不完全字母，特别是对相似的字母容易混淆。为了巩固所学的字母，为后边学单词打下基础，我自行设计了本节课。

二、教材分析：

人教版小学英语三年级的教材是初学者的第一册教材，是学生真正进入英语学习的开始，因此课本P16、P26、P40、P50、P60安排的是学习英文字母。本节课是在学完字母后我根据班级学生情况自行设计的，希望对巩固英文字母有所帮助，为学习单词打下基础。

三、学情分析：

学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。所以，在教学中，我面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。教学过程中，我围绕26个英文字母设置大量的游戏，让学生在玩中学，学中乐。

四、教学目标：

知识目标：

1、学生会熟练地认读26个英文字母。

2、学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。

能力目标：

1、学生能读写全部英文字母。

2、学生能初步拼读单词。

情感目标：

使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。

五、教学重难点：

重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。

难点：拼读单词。

六、教法设计：

讲授法

游戏体验法

全身反应法

七、学法指导：

合作学习

成果展示

八、教学准备: 字母卡片

九、教学过程:

复习导入

师向学生打招呼

学生用所学知识打招呼

认读字母

1、师生共同做字母操

2、师生齐背26个英文字母。

3、游戏：字母接龙。

4、游戏：Show me

Aa。

5、游戏：I’m Aa，Follow me。

6、游戏：找邻居

例：师喊Dd，拿字母卡片Cc和Ee的同学迅速到讲台。

1、做字母操。

2、背26个英文字母

3、玩字母接龙游戏，巩固字母的认读。

4、根据老师的口令快速拿出字母卡片并读出字母。

5、拿出字母卡片给字母排队。

6、根据老师的口令，拿

相应字母卡片的学生迅速到讲台。

识记字母

1、让学生在黑板上书写26个英文字母。

2、总结书写规律，以顺口溜的形式出现。

3、出示形状相似的字母并教顺口溜。

4、发挥想象，为字母编谜语。

例：钓鱼钩

盖房子

小旗、旗杆

F 5、展示谜语

1、学生在黑板上书写字母，其他同学找出写错的字母，并订正。

2、复习书写规律，学习顺口溜。

3、认读字母，学习顺口溜。

4、学生大胆想象，为字母编谜语。

5、学生展示并猜谜语。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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