C教学内容概述｜教案在线预览

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课题教学目标教学重点课时安排教学过程Happy birthday课型新授听力练习考察学生对本课所学内容的掌握程度。Review this unit 第六课时教师导学1．热身/ 复习（Warm-up / Revision）(1) Daily oral practice. (2) 通过词卡和图卡复习所学

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2025-04-22 11:06:16

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学校：丰城市尚庄中心小学

C教学内容概述

未知

2025-04-22 11:06:16

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关键词：C教学内容概述

正文

课题

教学目标

教学重点

课时安排

教学过程

Happy birthday

课型

新授

听力练习考察学生对本课所学内容的掌握程度。

Review this unit 第六课时

教师导学

1．

热身/ 复习

（Warm-up / Revision）

(1) Daily oral practice. (2) 通过词卡和图卡复习所学的数字（Read the words one by one）。

(3) 游戏：速认速记。

2．

趣味操练 ( Practice) 1）听力练习：Let's check 先让学生观察4幅图片分别出现了什么，教师播放录音两次，然后请一两位学生说出答案。

2）让学生做好根据图片和单词进行圈画。

2、操练

1、引导学生看Story time的图片，回答问题：① Whose birthday is it？How old is Zoom？② Does Zoom know?Can you guess the Chinese for surprise?③What do you know from the last picture? Tell your partner. 2.听录音，教师解释语言点，让学生分享故事的幽默之处。

3、跟读录音，然后分角色表演。小组练习。最后请一些小组上台表演。

3．

课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元第6部分的练习。

二次备课

4．

家庭作业(Homework) （1）

听录音，读A、B 部分，边读边做动作。

（2）

和同学一起看62页，用手指着主画面上的人，用英语说他们的年龄，看谁说得多。

板书

设计

There is=There’s... Surprise,let’s eat the cake. 课

本课通过听力的形式，检验学生这个单元的学习情况，同时让学生看动画形式的Story time，后

让他们通过图片来讲故事，增加趣味性。

反

思

签名：涂幼侠

关于本教案的常见问题

Q：C教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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