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三年级下册《了解土壤》教学设计仁化县实验学校刘乙娇教学目标：知识目标：1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三种类型。2、了解土壤中沙、黏土和腐殖质的多少影响着土壤的种类。能力目标：1、能运用自己的感官观察土壤2、能够了解土壤的成分。情感、态度与价值观：形成探究意识，意识到自己感官的作用。教学重点：了解土
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2 了解土壤 优质课教案内容
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关键词：2 了解土壤 优质课教案内容
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三年级下册《了解土壤》教学设计
仁化县实验学校
刘乙娇
教学目标：
知识目标：
1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三种类型。
2、了解土壤中沙、黏土和腐殖质的多少影响着土壤的种类。
能力目标：1、能运用自己的感官观察土壤
2、能够了解土壤的成分。
情感、态度与价值观：形成探究意识，意识到自己感官的作用。
教学重点：了解土壤的成分。
教学难点：区分当地土壤的种类。
学情分析：学生已有一个学期学习科学的经验，懂得一些实验方法，
能完成一些简单的实验，但对于实验结果的描述还不够准确，教师要作适当的补充。
教学内容分析：
本课主要通过观察各类土壤中颗粒大小的不同及沙子、黏土之间含量不同，了解土壤有不同的种类，并通过一系列对比实验，进一步了解各类土壤的特性，还将通过沉淀法实验，了解土壤的组成物质。
教学准备
：
教师准备：事先采集的三种土壤样本(每组一份) 、白纸（3张）、烧杯、水、搅拌棒、土块、渗水性实验装置、放大镜、小塑料汤匙。
学生准备：自己采集的土壤、纸巾、抹布。
教学过程
：
一、导入新课
同学们想知道我们周围的土壤是什么样的吗？
同学们说想，引出课题今天我们来学习《了解土壤》。
二、学习新课
活动一：观察土壤
谈话：同学们用放大镜观察老师分的菜园土壤，土壤里有什么东西？完成课本63页观察土壤记录。
同学1：有沙子
同学2：有树根
同学3：有虫子
……
类土壤中颗粒大小的不同及沙子、黏土之间含量不同，了解土壤有不同的种类并通过一系列的对比实验，进一步了解各种土壤的特性。在教学中，引导学生探究沙和黏土的颗粒大小时。
不足：我们一起把黏土和沙捏碎，再比较一下。（学生开始新的探究活动）沙和黏土谁的颗粒大？对学生来说，往往通过观察到的表象做推断，显得黏土的颗粒较大。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《2 了解土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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