Story time国家优质课一等奖

Unit 6 An interesting country（story time )

泰兴市河失小学

钱培珊

Teaching aims and learning objectives：

1.掌握词汇：country，will，find out ，send，kangaroo ，koala，Sydney。

2.理解并会运用“I'll....”表达自己将要做的事情。

3. 能理解story time内容并能探究、合作去查找获取所需信息。

4. 能意识到合作能力和开拓视眼的重要性并付诸于实际生活。

Focus of the lesson and predicted area of difficulty：

1. 初步理解will构成的一般将来时用法。

2. 能理解story time内容并能探究、合作去查找获取所需信息。

3. 能借助思维导图复述文本内容。

4. 能锻炼运用英语及与他人合作的能力。

Teaching and learning methods: 合作学习法、自主学习法、思维导图

Preparation：

课堂小组作业纸，ppt，光盘

Teaching procedures：

Step 1 Preparation 1 Greetings 2 Show the title " Unit 6 An interesting country" ,learn :country----countries

Step 2 Presentation 1.listen and do: (1) 听文本朗读，标注朗读符号。（升调、降调、停顿、重音、连读等）

朗读并检测

(目的：指导学生朗读技巧）

（2) 听文本朗读，注意下列新单词的读音

Australia

find out

magazine

kangaroo

koala

sport-lover

Sydney

visitor

（目的：指导学生抓重点，根据任务进行自主学习）

2. Read and find (1). How to find out the news? (2) How to introduce(介绍）?

在介绍时增加一些内容，如澳式橄榄球视频，澳大利亚相关城市、名胜信息等

（例如：Tips:Sydney是澳大利亚最大的城市，有著名的悉尼歌剧院和悉尼大桥。

除此，首都堪培拉（Canberra）和墨尔本（Melbourne）也非常有名）

在问答的过程中绘制并完成思维导图。（见板书设计）

Step3 Practice Try to retell 。

（借助思维导图复述课文）

（1）.To retell the ways. （2）To intruduce the country. （3）To retell the whole（全部）. Step4 Production Try to introduce：

四人一小组进行小组讨论，选出一个代表做介绍

(1)Choose and discuss：the UK,

China (2)Fill in and show (目的: 活动设计目的旨在让学生根据所学内容，同过小组合作，提高语言的综合运用能力。）

Step 5 Homework 自定一个你感兴趣的国家，搜集与这个国家相关信息。

1.Make a flag.(做一面该国家的国旗) 2. Draw a mindmap, and try to introduce it to us 3.Surf the internet and find a video about this country.

(每组精心挑选一个关于该国家的视频资料)

（

（目的：让学生根据自己的能力进行挑战，分层次激励学生进行复述）