4 造房子ppt课件教学实录

教学课题

造房子

过程与方法： 第1课时

新授

课

课时、类型

1、初步学会搭建三种不同形状的桥梁。 2、能够利用对比实验的方法对桥梁的承重力进行研究。 知识与技能： 教学目标

1、知道桥梁的基本组成：桥面、桥墩等。 2、了解掌握桥梁的特点，知道桥梁根据不同的标准有不同分类方法。 3、知道桥梁的承重力和桥的形状有关。 情感态度与价值观： 1、经历桥梁的搭建过程，体验造桥的艰辛与快乐。 2、意识到科学技术在桥梁建设中的作用。

教学重点

教学难点

教学方法

教学评价

教学资源

知道桥梁的承受力与桥面形状有关。

学生自主搭建3座桥梁，认识三种桥梁的承受力不同，与桥的形状有关。同时知道同一种形状桥梁的承受力大小与桥面、跨度等有关。

讲授法、谈话法、演示法、实验法、讨论法等。

观察提问、小组汇报

硬纸板、细线、小垫圈、多媒体课件、视频资料

教

学

过

程

复

案

一、组织教学：

常规习惯教育

设计意图：注重学生学习习惯的培养，创设安静的学习氛围。

二、导入

活动一：认识古代和现代的房子 1.谈话:人类在几千年前就开始造房子,今天我们就穿越时光隧道去看看古代的房子。(课件演示古代人类居住的房子) 2.提问:你知道这些房子是用什么材料建造的吗?这些房子有什么特点? 3.看完古代的房子,我们再穿越回到现代,看看我们现代的房子 (课件演示:现代的各种房屋) 4.提问：这些房子有什么特点? 5.古代的房子和今天的高楼大厦有什么不同?(引导学生从大小、形状、用途、建筑材料等方面进行比较，以小组讨论的方式总结出不同，填写记录单，并用简洁的语言进行汇报。 古代房子和现代房子的不同之处

（古代的房子一般比较矮小，建筑材料多是草，石头，竹，木。现代的房子一般比较高大，建筑材料是钢筋水泥。）

6.谈话:无论是古代还是现代,无论是平房还是楼房,房子的功能都是什么?（古代的房子是居住和遮风挡雨，现在的房子功能很广。） 7.谈话:现代的房子千姿百态,各具特色。雄伟的摩天大楼、古朴的百姓民居、精致的园林庭院、奇异的艺术殿堂,既给我们提供了使用空间,又给人们以艺术享受,为人们增添了生活情趣,这些优秀的建筑,是科学与技术的完美结合。 8.漂亮的房子给我们带来舒适的居所和美的享受,你们想用自己的双手来建造自己的房子吗?这节课我们就一起来造房子。 三、新授

活动二：设计纸房子的框架结构

1.今天我们要建造一个什么样的房子呢,请看要求(PPt 出示要求) 要求:小组合作用小组合作用牙签和棉花糖制作房屋的框架

框架结构。

2.谈话建筑工人在盖房子之前的第一件事是干什么? 3.讲述:是呀!图纸对于建筑工人来说是非常重要的,它能够反映出设计师的智慧。房子盖得好坏，以设计的图纸有很大的关系。

下面我们就动手设计我们的房子(ppt出示小组合作要求) A、以小组为单位,动手设计房子 B、小组商量,提出设计意见,画出房子的整体样式图 C、画出房子的框架结构(标注房子的长、宽、高) 计算出需要的材料 (学生分组设计、交流、展示、评比、修改)

四、分组建造房子 1.谈话:我们已经设计好了自己的房子并画出了样式图和框架图,其实在建造房子的过程中,工程师和建筑师还要想办法解决许多问题。请同学们联系我们之前学过的材料和结构的知识,思考怎样让我们的房子更稳固、接口处怎么固定更结实。 2.学生分组完善各自的房屋设计。 3.谈话:现在我们就用小木棒和棉花糖来搭建房子的框架结构。 4.教师巡视,对出现问题的小组给予指导与帮助。

五、对学生的作品进行评价 把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等。让学生谈谈建房子的体会。 六、拓展（欣赏古今中外建筑）

思考：建筑师用什么方法来解决房子的承受力和稳定性的问题？

造房子

古今房子的不同

大小

结构

材料

板书设计

稳定性

用途

承受力

设计房子并制作