2 了解土壤说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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了解土壤教学目标：1、能运用自己的感官观察土壤。2、了解土壤的成分。 3、形成探究意识，意识到自己感官的作用。教学重点：了解土壤的成分。教学难点：了解土壤的成分。教学过程：导入：谈话：我们知道土壤孕育着许许多多的动物和植物，也间接地孕育了我们人类，所以土壤是非常神奇的，那么这么神奇

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 了解土壤

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2018-05-16 00:07:00

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学校：应县下社镇第一小学校

2 了解土壤说课稿【一等奖】

未知

2018-05-16 00:07:00

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关键词：2 了解土壤说课稿【一等奖】

正文

了解土壤

教学目标：1、能运用自己的感官观察土壤。

2、了解土壤的成分。

3、形成探究意识，意识到自己感官的作用。

教学重点：了解土壤的成分。

教学难点：了解土壤的成分。

教学过程：

导入：

谈话：我们知道土壤孕育着许许多多的动物和植物，也间接地孕育了我们人类，所以土壤是非常神奇的，那么这么神奇的东西它到底是由什么组成的这就是这节课要学习的课题—了解土壤。

探究新知：

活动一：观察土壤

活动要求：

1、先用眼睛观察土壤，再用放大镜仔细观察。

2、用筛网筛一筛，观察筛网上留下的东西。

3、观察后记录，要求尽可能多地发现土壤的特征，并把看到的现象记录下来。

4、小组派代表汇报结果。

活动二：探究土壤的成分

实验一：用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到了什么？这个现象说明了什么？

实验二：

1、把硬土块放入水中看到了什么？这个现象说明了什么？

2、搅动后静置一段时间，你又看到了什么现象？

实验注意事项：

1、土块要轻放。

2、搅拌要彻底。

3、静置时间要长，观察时也应保持静置不动的状态。

实验三：取一些土壤放在酒精灯上烧一烧，闻一闻，你发现了什么？

教师操作学生仔细观察并完成实验记录表。

汇报交流实验情况。

请学生根据观察结果，分析这份土壤主要是由什么物质构成的。

总结：

土壤的成分水

空气

细沙

黏土

腐殖质

……

应用：

燃烧后的土壤会因为水分的减少而改变颜色，原先发黑发青的颜色会变白而且会变硬，黏性消失，板结成块状，不易碎，不透水。陶器、砖就是根据土壤的这种性质烧制出来的。

巩固练习，完成作业

板书：观察土壤：褐色、潮湿、有小虫子、落叶、小石子……

土壤的成分：水、空气、细沙、黏土、腐殖质等。

关于本教案的常见问题

Q：2 了解土壤说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 了解土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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