3　氢原子光谱课件配套优秀获奖教案

18—03《氢原子光谱》导学案

编写人：朱义基

班级：

姓名：

第

组

【学习目标】

1．了解光谱的定义和分类。

2．了解氢原子光谱的实验规律，知道巴耳末系。

3．了解经典原子理论的困难。

【重点】氢原子光谱的实验规律。

【难点】经典理论的困难。

一、光谱

1．定义：

2．分类：

（1）线状谱：

（2）连续谱：

3．特征谱线：

4．光谱分析：

（1）定义：

（2）优点：

（3）应用：

二、氢原子光谱的实验规律

1．许多情况下光是由原子内部

产生的，因此光谱研究是探索原子结构的重要途径。

2．巴耳末公式：

3．巴耳末公式的意义：

三、经典理论的困难

1．核式结构模型的成就：

2．困难：

105

探究点一

光谱

[问题引入]

粒子散射实验使人们认识到原子具有核式结构，但电子在核外如何运动呢？它的能量怎样变化呢？

问题1：

什么是光谱？

问题2：什么是线状谱、连续谱？二者的区别是什么？

问题3：什么是原子的特征谱线？它有什么作用？

问题4：什么是光谱分析？它的优点是什么？

探究点二

氢原子光谱的实验规律

问题5：巴耳末系的公式是怎样的？

问题6：氢原子光谱有什么特点？

探究点二

经典理论的困难

问题7：卢瑟福的原子核式结构模型的成功之处在哪里？

问题8：按照经典物理学，核外电子受到库仑引力的作用，做何种运动？

106

问题9：按照经典物理学，电子在绕核运动的过程中，能量如何变化？原子稳定吗？

问题10：按照经典物理学，原子的光谱应为连续谱还是线状谱？而事实上呢？

题型一

对光谱和光谱分析的认识

[例题一]

关于光谱分析，下列说法错误的是

(

) A．光谱分析的依据是每种元素都有其特征谱线

B．光谱分析不能用连续光谱

C．光谱分析既可以用线状谱也可以用吸收光谱

D．分析月亮的光谱可得知月球的化学组成

题型二

对巴耳末公式的理解

111[例题二]

对于巴耳末公式R(22)的理解，下列说法正确的是

2n(

) A．此公式是巴耳末在研究氢光谱特征时发现的

B．此公式中n可以取任意值，所以氢原子光谱是连续的

C．此公式中n只能取整数，故氢原子光谱是线状谱

D．此公式不但适用于氢原子光谱，还适用于其他原子光谱

题型三

经典电磁理论的困难

[例题三]

以下论断中正确的是

(

) A．按经典电磁理论，核外电子受原子核库仑引力，不能静止只能绕核运转，电子绕核加速运转，不断地向外辐射电磁波，原子光谱是连续谱

B．按经典电磁理论，绕核运转的电子不断向外辐射能量，电子将逐渐接近原子核，最后落入原子核内

C．按照卢瑟福的核式结构理论，原子核外电子绕核旋转，原子是不稳定的，说明该理论不正确

D．经典电磁理论可以很好地应用于宏观物体，但不能用于解释原子世界的现象

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【当堂检测】——有效训练、反馈矫正

1．关于光谱和光谱分析的下列说法正确的是

(

) A．日光灯产生的光谱是连续光谱

B．大量原子发出的光谱是连续谱，少量原子发出的光是线状谱

C．通过分析特征谱线可以鉴别物质和物质的组成成分

D．作光谱分析时只能用发射光谱，不能用吸收光谱

2．在太阳的光谱中有许多暗线，这表明

(

) A．太阳内部含有这些暗线所对应的元素

B．太阳内部缺少这些暗线所对应的元素

C．太阳大气层中含有这些暗线所对应的元素

D．太阳大气层中缺少这些暗线所对应的元素

3．根据光谱的特征谱线，可以确定物质的化学组成和鉴别物质，以下说法正确的是

(

) A．线状谱中的明线是特征谱线，吸收光谱中的暗线不是特征谱线

B．线状谱中的明线不是特征谱线，吸收光谱中的暗线是特征谱线

C．线状谱中的明线与吸收光谱中的暗线都是特征谱线

D．同一元素的线状谱的明线与吸收光谱中的暗线都是一一对应的

4．有关氢原子光谱的说法正确的是

(

) A．氢原子的发射光谱是连续谱

B．氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光

C．氢原子光谱说明氢原子能级是分立的

D．巴耳末公式反映了氢原子辐射频率的分立特性

5．根据经典电磁理论，从卢瑟福原子模型可以得到的推论是

(

) A．原子十分稳定，原子光谱是连续谱

B．原子十分稳定，原子光谱是线状谱

C．原子很不稳定，原子光谱是连续谱

D．原子很不稳定，原子光谱是线状谱

6．如图甲所示的abcd为四种元素的特征谱线，图乙是某矿物的线状谱，通过光谱分析可以确定该矿物中缺少的元素为

(

) A．a元素

B．b元素

C．c元素

D．d元素

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