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教学内容:植树教学目标:1、探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,能正确计算2、体验算法的多样化,解决实际问题3、提高解决问题的能力。教学重点:探索并掌握两位数除以一位数的口算方法教学难点:能正确计算,体验计算方法的多样性教学准备:情景图教学过程:安全教育:注意饮食卫生一、复习导入:120÷3= 6

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植树优秀教学设计说课稿(共1页)

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教学内容:植树

教学目标:

1、探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,能正确计算

2、体验算法的多样化,解决实际问题

3、提高解决问题的能力。

教学重点:探索并掌握两位数除以一位数的口算方法

教学难点:能正确计算,体验计算方法的多样性

教学准备:情景图

教学过程:安全教育:注意饮食卫生

一、复习导入:

120÷3= 60÷6= 350÷7=

420÷6= 180÷6= 240÷6=

学生口算说算法

这节课一起学习两位数除以一位数的口算

二、探究新知:

1. 出示问题:平均每个班分到多少棵树苗?

学生看书36页的情景图思考解决问题需要知道哪写信息?

独立观察图,从中获得数学信息。

学生独立列式并尝试计算结果再组织交流

2、出示三(1)班共有48人参加植树,每4人一组,可以分成几组?学生独立完成后组织学生汇报。

出示算一算,你发现了什么?

学生独立发现并汇报

三、小结:计算两位数除以一位数的计算方法

四、作业:书37页3题

板书设计植树

36÷3=12(棵)

30÷3=10

6÷3=2

10+2=12

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关于本教案的常见问题

Q:植树优秀教学设计说课稿(共1页)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《植树》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。