综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学设计｜教案在线预览

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第三单元综合探究中国发展进步的政治制度保障一、学习目标1、理解我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；（重点）2、理解人民当家作主有一系列的政治制度保障。（难点）二、课前预习1．中国特色社会主义是由________、________、________三位一体构成的。中国特色社会主义道路是

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所属课文：综合探究　中国发展进步的政治制度保障

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2018-08-31 17:05:00

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学校：江门市新会梁启超纪念中学

综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学设计

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2018-08-31 17:05:00

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关键词：综合探究　中国发…教学设计

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第三单元

综合探究

中国发展进步的政治制度保障

一、学习目标

1、理解我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；（重点）

2、理解人民当家作主有一系列的政治制度保障。（难点）

二、课前预习

1．中国特色社会主义是由________、________、________三位一体构成的。中国特色社会主义道路是_____ ___，中国特色社会主义理论体系是_____ ___，中国特色社会主义制度是________，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。

2．中国特色社会主义制度，坚持把____ ____、___ _____同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面的民主制度同____ ____有机结合

起来，坚持把___ _____、_____ ___、____ ____有机结合起来，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。

3．中国特色社会主义政治制度，包括____ ____这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、______ __、_____ ___等基本政治制度，以及建立在这些制度基础上的政治体制。

问题：

1.我国的国家性质是什么？人民的在国家中的地位？

2.为了保障人民当家作主，国家赋予人民哪些权利和义务？

3.我国的根本政治制度是什么？它是如何保障人民当家作主的？

（人民代表大会制度）

4.我国的政党制度是什么？它是如何保障人民当家作主的？

5.我国的民族政策是什么？它是如何保障人民当家作主的？

6．我们第一单元的哪些内容体现我国的基层民主制度？

7从《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的通过看，如何理解我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一？

中共十七届五中全会通过建议，体现了党的领导；国务院根据中共中央的建议制定的纲要草案提请十一届全国人大四次会议审议，表明党的主张上升为国家意志，体现了依法治国；十一届全国人大四次会议审议、批准《纲要》，体现了人民当家作主；“十二五”规划的通过，体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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