长方形和正方形面积的计算课时教学实录｜教案在线预览

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长方形和正方形面积的计算执教者吴艳华教学目标:知识与技能:掌握长方形和正方形面积的计算公式,能运用公式计算长(正)方形的面积。过程与方法:经历长方形面积计算公式的探索过程,培养探索精神和探索能力。情感态度与价值观:在解决与面积有关的实际问题中,能进行有条理的思考。重点:掌握长方形、正方形面积的计算公

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所属课文：长方形和正方形面积的计算

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2018-05-23 00:58:00

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学校：叙永县正东镇中心小学校

长方形和正方形面积的计算课时教学实录

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2018-05-23 00:58:00

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长方形和正方形面积的计算

执教者吴艳华教学目标:

知识与技能:掌握长方形和正方形面积的计算公式,能运用公式计算长(正)方形的面积。

过程与方法:经历长方形面积计算公式的探索过程,培养探索精神和探索能力。

情感态度与价值观:在解决与面积有关的实际问题中,能进行有条理的思考。

重点:掌握长方形、正方形面积的计算公式,并运用公式计算长(正)方形的面积。

难点:在解决与面积有关的实际问题中,能进行有条理的思考。

教学具准备:

教师:课件

学生:小组准备20个面积是1平方厘米的正方形

教学过程:

一、激趣引入:

1、什么是面积?常用的面积单位是什么?

2、故事引入

二、自主学习:

1、教学例1

学生小组内讨论:选择哪个面积单位最合适?并用这个面积单位的正方形摆一摆,再交流。

2、试一试:

学生小组内用16个1cm2的正方形摆长方形,并完成表格。再全班交流。

3、议一议:

学生小组内讨论:根据表格总结出长方形的面积公式。

4、教师点拨指导

(1)指导学困生正确选择和摆一摆。

(2)引导学生总结出长方形的面积公式并记忆

5、教学例2

出示例题,学生独立解决,抽生上台展示、订正。

三、巩固练习

1、计算下列图形的面积

2、篮球场和篮板的面积各是多少?

3、拓展练习

四、小结分享

本节课你有什么收获?你的表现?

板书设计:

长方形、正方形的面积

长方形的面积=长×宽

正方形的面积=边长×边长

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形面积的计算课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形面积的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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