口语交际：我们做朋友课堂实录【3】｜教案在线预览

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秋天教学设计一、导入新课在上课前我们先来看看几幅美丽的图片,谁能告诉老师这是哪个季节。你喜欢秋天吗?为什么?今天就让我们一起来学习秋天。(板书课题、齐读课题)谁有好方法记住这个秋字?(禾姑娘遇上了火姑娘,头碰头脚挨脚变成了秋姑娘)展示动态图,请生说禾字在做偏旁时发生了什么变化?二、学习课文师:秋天到

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所属课文：口语交际：我们做朋友

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2018-05-30 15:56:00

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学校：成都市成飞小学

口语交际：我们做朋友课堂实录【3】

未知

2018-05-30 15:56:00

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关键词：口语交际：我们做朋友课堂实录【3】

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秋天教学设计

一、导入新课

在上课前我们先来看看几幅美丽的图片,谁能告诉老师这是哪个季节。你喜欢秋天吗?为什么?

今天就让我们一起来学习秋天。(板书课题、齐读课题)谁有好方法记住这个秋字?(禾姑娘遇上了火姑娘,头碰头脚挨脚变成了秋姑娘)展示动态图,请生说禾字在做偏旁时发生了什么变化?

二、学习课文

师:秋天到了,我们周围发生了很多变化(出示插图)请你读读课文第一段,看看课文写了哪些变化?

出示词天气凉了树叶黄了(请生读)提示了的轻声。

师:秋天到了,绿绿的树叶也变黄了,看看老师手里拿着的就是秋天的金黄色的叶子,多么漂亮啊?那哪位孩子认识树叶两个字,你有什么好方法记住它。你能用加法加一加吗?提示木字旁,提示口字旁。那请你说说木字在做偏旁的时候有什么变化吗?那木字旁说明和什么有关。出示词语桌子、椅子、桃树、树木。请生读。这些词语有什么共同特点?(和木头相关)

师:那让我们把这些字宝宝送回家,再读读课文第一段。这么多树叶慢慢的,轻轻的从树上落下来,你能把落下来再读得轻一点吗?齐读。师范读,生再读。

师:秋天到了,天空那么蓝,那么高。有一种特别的朋友也来凑热闹了。你们知道是什么吗?出示大雁齐读。大雁是是候鸟,天气凉了,它们会从北方飞到南方过冬以抵御寒冷,第二年春天,天气转暖了,大雁又会飞回北方。我们来看看大雁是怎么飞的?(播放大雁飞行视频)请生说。大雁们真聪明,知道在飞行的时候一会排成个一字,一会排成人字。(图配文、配字人大)你认识这两个字吗?他们长得可真像,谁能区分他们?用人和大组词。书空写。

是啊,大雁在迁徙的时候都是集体活动,一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会排成个“一”字。(一字标红)请你们一起读读这段话吧。有哪个细心的孩子能发现这三个一字读音有什么不一样呢?你能读读吗?抽生读。你读得真准确,老师把他们放到卡片上你还会读吗?开火车读一群一会儿排成一字。

放回文中再读第二自然段。这么多的变化都在告诉我们秋天来了。齐读第三自然段。

配乐诵读全文。

三、用字卡回顾生字。

四、出示田字格,学习新笔画,横撇写了,子。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：我们做朋友课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：我们做朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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