Recycle 1教学设计及教案分析｜教案在线预览

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授课内容:Unit4 Where is my car ?A let’ s learn公开课教师:骆认赛执教年级:三(1)班一Aims1.能听说认读介词in,on,under和单词chair,desk.2.能熟练运用句型:Where is the…?It’s under\in\on\the…二Main

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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学校：阳西县第二小学

Recycle 1教学设计及教案分析

未知

2026-06-10 01:47:37

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关键词：Recycle 1教学设计及教案分析

正文

授课内容:Unit4 Where is my car ?

A let’ s learn

公开课教师:骆认赛

执教年级:三(1)班

一Aims

1.能听说认读介词in,on,under和单词chair,desk.

2.能熟练运用句型:Where is the…?

It’s under\in\on\the…

二Main points&difficult points

1.重点:正确运用介词in, on, under

2.难点:单词的读音以及在实际情景中进行语言交流。

三Warm-up

1.sing s song(in, on, under, by)

2.Free talk

3.Review

四Presentation

1.用对话导入

教师问What’s this ? It is pen \ pencil \ book \ ruler…

然后用句子Where’ s the book ? 引入话题

2.Show 图片展示desk, chair, in, on, under 单词教学,在单词教学中融入句子教学Where is the book?It is in, on, under…(教师在单词教学中要有单词拼写和相应的动作教学,要让学生

在课堂动起来)

3.炸弹游戏

炸弹游戏,巩固和操练前面所学的单词in, on, under, desk, chair. 4.Listen

让学生听录音,并跟读课文

学生在听录音后回答Where is the ruler ?

5.Groupwork

做对话,操练所学的句型:

Where is the book \ pen \ ruler \ pencilbox?

It is in \ on\ under…

6.Exercise

通过练习,巩固本节课所学的单词

7.Consolidation and summary

In, on, under, desk, chair

8.Homework.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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