Recycle 2教学实录｜教案在线预览

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课题教学目标教学重难点教具准备Recycle 2第一课时1.复习第4-6单元所学的会话，并能在实际的情景中加以运用。2.听懂、会说本4-6单元的单词，并能按指令做游戏。3、听懂、会说Let’s act 部分的故事。重点:复习4-6单元词汇和句型难点：Let’s act 部分的故事情节的理解。1 教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-08 00:21:00

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学校：惠东县多祝增光中心小学

Recycle 2教学实录

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关键词：Recycle 2教学实录

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课

题

教

学

目

标

教

学

重

难

点

教具准备

Recycle

2第一课时

1.复习第4-6单元所学的会话，并能在实际的情景中加以运用。

2.听懂、会说本4-6单元的单词，并能按指令做游戏。

3、听懂、会说Let’s act 部分的故事。

重点:复习4-6单元词汇和句型

难点：Let’s act 部分的故事情节的理解。

1 教师准备学习录音带。

2 教师准备Let’s act 部分的学习课件。

3 教师准备人物头饰Miss White , Sarah ,Mike, Sarah’s mother , Sarah’s father。

备注

1热身／复习（Warm-up/Revision）

（1）教师播放英文歌曲

“They Are in the Zoo”

“An Apple a Day” ，师生共同边演唱边拍手打节拍。

（2）学生日常口语练习。

2 呈现新课 (Presentation)

（1）教师播放录音，展示Let’s read部分的内容，并让学生了解人物关系和故事的大概含义。

（2）听录音，跟读故事。

（3）教师带读故事中的各个句子，并译中文。

3 趣味操练 (Practice)

（1）教师播放录音，并根据故事向学生提问，检查学生对故事了解情况。

如：How many animals are there in the party?

Can you say some fruit in the story? Who can get the apples? …

（2）教师找3名学生，一起戴上bird, monkey, duck,的头饰或面具，按故事中的人物进行对话表演。为全体学生的小组练习做准备。

（3）小组练习，角色扮演。

将学生按3人一小组，按角色进行练习。

（4）将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲台前展示。

4 课堂评价 (Assessment)

做本部分的练习。

5 扩展性活动(Add-activities)

将所学各用语重新组合，编排对话。为后面的全面复习做准备。

板

书

设

计

执教者

Recycle

Do you like...? What about...? Where is...? Look at the.... It's too big

教

学

后

记

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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