Unit 1 I’ll draw the pictures.教案范文

Module 6 Unit 1 I’ll draw the pictures.

大同区第一小学

一、教学目标

【知识目标】

1. 会正确认读单词great, report, stick, fantastic

2. 掌握短语be good at句型What will you do? I’ll…

3. 能够描述未来将要做的事情。

【能力目标】

能运用句子What will you do?

I’ll…进行问答，交流将来要做的事情。

【情感目标】

让学生发现自己的优点并积极参与到集体活动中。

二、教学重点

1. 能够背诵单词great.

2. 正确使用句型What will you do? I’ll…进行问答。并能够谈论将来要做的事情。

3. 掌握be good at的用法。

三、教学难点

将来时的特殊疑问句。

四、教学资源

互动教学系统，点读笔，PPT 五、教学过程

（说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。）

廉

锋

教学环节

（一）

热身导入

1. Greetings. 教学活动具体描述

教学资源

2. Chant together. (M2U2 A4)

PPT第2页

1

互动教学系统M2U2活动4动画

【设计意图】利用学习过的歌谣来复习将来时，活跃

课堂气氛，快速进入英语学习状态。 3. 通过冠军图片引出I am good. 随后用画画的女孩PPT第3，4子引出I am good at Art. 画一只小羊引到我们的页

课文。

4. 通过图片让学生猜测他们说的话，然后播放M6U1PPT第5页

活动一动画.总结短语be good at。

（二）

新知呈现

互动教学系统M6U1活动1动画

5. 老师提议一起做英语报纸，Is it great? 引出本课新PPT第7，,8单词great.

页

【设计意图】报纸和本课课本主题相关，用句子引出

great，制作手工是学生感兴趣的活动，可以让他们体会great这个单词的情感。

6. 如何制作英语报纸呢，我们看看report中大明等同PPT第9-10学是如何完成的。观看课本配套动画并回答阅读问页

题。

What will they do?

（三）

课文学习

What is it about?

互动教学系统M6U1活动2动画

【设计意图】使用儿童新闻联播的图片引出report这

个抽象的单词。

7. 再次观看动画, 回答文中四名同学将分别做什么。

【设计意图】练习文章重点句型

8. 跟读课文后自读，分角色朗读课文并选择部分同学进行表演。

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【设计意图】给孩子们呈现动画，吸引了孩子们的注意力，有层次地训练了孩子们听说读写的能力，通过角色扮演和配音，给孩子们创设了语言情境，体验式教学激发孩子学习英语的积极性，小组合作展示表演课文，不仅培养了孩子们的团队意识，而且还加强了对课文的理解。

（四）

拓展运用

（五）

9.

完成课后练习，同桌之间互相问答，练习重点句PPT第10-15型，对未来发生的事情进行谈论。

页

10. 在日历上更加直观的体现未来要做的事情，小组PPT第16页

讨论后表演对话。

【设计意图】通过两个活动来练习本课的重点句型。

11. You are great! You should be proud of yourself. 【设计意图】树立学生自信心，让他们发现自己的优点。

随堂笔试部分：用英语写出来三条自己擅长的方面。

PPT第18页

PPT第17页

布置作业

【设计意图】让学生发现自己的优点。

（六）

M6U1 I’ll draw the pictures.

板书设计

What will you do?

I’ll…

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