Unit 1 This is my mother.ppt配套教案板书设计

Module9 Unit 1 This is my mother.

授课教师：杜丽敏

教材分析：

本课是三年级第九模块的第一单元

This is my mother.主要是学习如何向他人介绍自己的家庭成员。根据《小学英语新课程标准》提出的目标，其中一个非常重要的目标就是要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，是他们初步建立学习英语的自信心，使他们初步具备英语进行简单日常交流的能力。因此在教学的设计中本人注重情境的导入，让学习更贴近生活，单词的教学采用不同的形式和游戏以激发孩子学习英语的热情，并让学生在小组操练句型和课文，培养合作学习的意识和习惯。

学情分析：

本次是借班上课，对学生的具体学情无法准确了解和定位。但是基于对三年级学生的年龄段了解，他们刚接触英语，对英语有着浓厚的兴趣，也是为以后延续这个兴趣的基础，所以就要让他们积极主动的参与到英语的学习中，这个年龄的学生内心存在着强烈的求知欲，但他们有意注意的时间还比较短，好动，好玩，通过借助多媒体等多种激励方式，激发学生积极参与，大胆实践，体验成功的喜悦，有了成就感有了信心，就能够更好的展示自己。

教学目标：

1.能听懂、能认读单词/短语:mother, father, grandma，grandpa, sister, brother, that’s me. 2.能运用课本重点句型：This is my …介绍人物和物品。

3.理解并熟练朗读课文。

能用英语自然，熟练地介绍自己的家庭成员

培养学生更加热爱自己的家庭，以及班级，学校，地球的大家庭。

1．单词： brother，

sister, 单词的准确发音，以及mother, father, brother 中的--th的准确发音

2.

句型：This is my…

能用句型：This is my…

准确地向别人介绍自己的家庭成员以及物品

单词卡，

ppt课件等

情景教学法、任务教学法、直观教学法

1. 知识目标：

2. 技能目标：

3. 情感目标：

4. 教学重点：

5. 教学难点：

6. 教学准备：

7. 教学方法：

教学步骤：

Methods Items Teaching Steps Contents Teacher's behavior Play the song

Students' behavior Purpose 1 Warm-up Enjoy a song: I love my family

活跃课堂气氛，

Enjoy the 激发学生上课song 激情。带入今天together 的主题。

Follow the teacher 进入今天的介绍家庭主线

2 3 T:I love my family, and I miss them very much.t Lead-in Today I want to see them and show you my family. Love trip:1：

Parents’ house New words learning 1,Lead-in:show a picture of my house and family learn the words

mother, father, That’s me. 2.Let’s chant(practise father, mother ) 3.Show a picture of my family and learn the words：brother, sister Love trip 2：

Grandparents’ house 4 Show a picture of my family. Listen to the voice and guess who Presentation the person is. Learn the new words: grandma, grandpa.

5,Play a game for reviewing the new words

6, Let’s chant (Review the words and sentences) 7, Group work Use the sentence structure:This is my... .to speak out the sentences as more as they can in the certain time.

Show the love trip. 情景化教学，通过拜访父母兄

Look at 弟姐妹和祖父

Show PPT the PPT and 母的旅行线路and teach the learn the 让孩子们在较new words new words 真实的语言环境中，自然学习新知。

Let the students grasp the words by practising in group and playing games Playing games and practise new words 通过chant，玩游戏，小组活动等多种形式操练和巩固新词和重点句型。

Love trip 3: Sam’ house 8,Text learning: 1).Watch and answer. 2).Listen, repeat and imitate. 3).Read with partner 4).Retell the text according to the pictures

Love trip into Sam’s house.Ask the students to answer the questions and read the text clearly and emotionally. T give an example

Answer the questions Learn and read the text clearly and emotionally. 自然过度到Sam 的一家去学习课文。并强调学生注意课文朗读的准确性和情感流露。

4 Extension Love trip4: Your house

Talk about your family Students talk

环境中用到本in groups and 节课句型介绍show later

在真实的语言自己的家人.

5 Homework 1.Read the text 2.Introduce your family to your friends. 6 Blackboard Design