资料摘要
三年级英语下册课题 Unit 1 Welcome back to school！ B.Start to read B.Let`s check B.Let`s sing C.Story time 教材分析：本课为总结落实课。通过让学生完成读写和听力任务，来了解学生对本单元知识的落实情况。让学生通过
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- 2018-04-24 14:52:00
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- 学校：文安县大柳河镇南牛小学
C教学评价实录
未知
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关键词：C教学评价实录
正文
三年级英语下册
课题 Unit 1
Welcome
back
to school！ B.Start
to
read
B.Let`s
check B.Let`s
sing
C.Story time 教材分析：
本课为总结落实课。通过让学生完成读写和听力任务，来了解学生对本单元知识的落实情况。让学生通过唱歌更进一步熟悉本课单词和句型。C部分Story
time可由英语基础较好的学生进行表演，以加强学生的理解和会话能力。
学情分析：
本节课是对学生知识的考查和巩固。
教学目标：
1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容。
2、借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。
3、培养学生乐于模仿，敢于交流。
重点：
1、能够完成Start
to
read部分的读句子、选句子练习。
2、能够完成Let`s
check部分的听音练习。
难点
：
理解故事内容，并能表演出这个小幽默。
教学准备：
1、教师准备课件或录音机及录音带。
2、教师准备相关单词卡和图片。
教学过程：
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1.Let’s sing！教材10页。 2.日常口语复习句子
I’m a student.I’m from Wu’An. 二、新课展示（Presentation）
1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。
2.教师播放课文录音，让学生听2遍。
3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？
并说说故事大概意思。
4.听录音，跟读故事内容。
教师点拨重点词汇和口语：play a game，
clever，wait a minute，Can you read this？
5.小组活动：
小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。
6.小组展示：
小组上台表演故事，看看那组表演得好！
三、趣味操练（Practice）
1.Listen and number（10）
2.Let’s sing.
3.Look and match.
四、作业（Homework）
听课文录音。 板书设计：
Unit 1
Welcome
back
to
school ! boy
he
teacher girl
He`s
a She`s
a
she
student(pupil)
He`s
a
teacher. girl.
She`s
a
student.
boy.
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- 上传时间： 2018-04-24 14:52:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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