共同的责任教学创新设计

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共同的责任教学创新设计

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关键词:共同的责任教学创新设计

正文

活动主题

活动目标:

1、知道人口增长过快、环境污染、能源紧张是当今世界性的社会问题。

4、共同的责任

所需课时

1/4

总课时

14 2、培养学生搜集资料的能力。

3、知道为了人类社会的持续发展,我们必须爱护地球、保护环境。

活动评价:

1、是否按要求搜集相关资料。

2、是否积极主动参与教学活动。

活动准备:

1、师准备歌曲、图片及相关资料。

2、生搜集有关环境污染方面的资料

活动过程:

一、激情导入

播放歌曲《同在一片蓝天下》。

问:你们听过这首歌曲吗?这首歌表达了人们怎样的想法?

师小结引出本节课题:污染没有国界

二、合作探究

1、指导学生阅读43~44页,圈画知识点。

2、组织学生进行全班交流:从一场沙尘暴说起,得出污染没有国界。

指生讲一讲:“切尔诺贝利核灾难”。

引导学生明白:在工作中按章操作的重要性和必要性,知道疏忽大

意可能带来严重后果,体会受害人生活的艰难。

三、汇报交流

1、师:发生这样的事情真让人痛心,你还知道哪些有关这样的事例?

组织学生小组内交流。

2、组织学生进行全班交流。指生到前面展示交流,说说你的感受。

引导学生体会污染的危害,明白它给人类带来的痛苦和灾难。

四、教育总结

1.通过今天的学习,你有什么感受?

2.师小结:环境保护是一个全球性问题,保护地球是全人类的共同责任。(学

生自由发言说收获。)

板书设计:

4、共同的责任

污染没有国界

环境保护是一个全球性问题,保护地球是全人类的共同责任。

课后活动延展:

课后搜集环境污染给地球带来的危害和灾难。

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来自:学校:凌海市第六小学

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