我是学校小主人教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

活动主题我是小主人所需课时第一课时活动目标：1、增强学生关心班级，热爱学校的情感。2、培养学生的主人翁精神和责任感。活动评价：都能积极参与到活动中来，病是学生真正感受到自己作为学校中的一员所应尽的义务和责任。活动准备：资料卡活动过程: 一、激情创境：1、导言：我们是学校这个大家庭中的一员，我们每天在

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是学校小主人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 08:04:00

来源学校

学校：凌海市三台子镇中心小学

我是学校小主人教学设计第二课时

未知

2018-04-25 08:04:00

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关键词：我是学校小主人教学设计第二课时

正文

活动主题

我是小主人

所需课时

第一课时

活动目标：

1、

增强学生关心班级，热爱学校的情感。

2、

培养学生的主人翁精神和责任感。

活动评价：

都能积极参与到活动中来，病是学生真正感受到自己作为学校中的一员所应尽的义务和责任。

活动准备：

资料卡

活动过程:

一、激情创境：

1、导言：我们是学校这个大家庭中的一员，我们每天在这里愉快的学习、生活。应该像小主人那样爱护学校为学校的美好尽一份力量的。

2、板书。

二、合作探究：

1、关心学校。

（1）利用教材中“刘刚”的故事或自己设置情景。

（2）让学生找到做小主人的感觉，懂得民主、平等。

2、爱护学生。

（1）、引导学生开展“寻找他人闪光点”活动。

（2）以小组为单位，为班级做好事的情况。

总结：在这样的活动中学生可以知道别人为爱湖学校，采取的正确做法，理解学校的一切大事小情都需要大家共同关心的道理。

板书设计

4、我是学校小主人

课后活动延展：

教师可启发学生组织一次校园植树活动，绿化自己的校园。

关于本教案的常见问题

Q：我是学校小主人教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是学校小主人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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我是学校小主人教学设计第二课时