我是学校小主人教学设计第二课时
未知
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我是学校小主人教学设计第二课时
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关键词：我是学校小主人教学设计第二课时
正文
活动主题
我是小主人
所需课时
第一课时
活动目标：
1、
增强学生关心班级，热爱学校的情感。
2、
培养学生的主人翁精神和责任感。
活动评价：
都能积极参与到活动中来，病是学生真正感受到自己作为学校中的一员所应尽的义务和责任。
活动准备：
资料卡
活动过程:
一、激情创境：
1、导言：我们是学校这个大家庭中的一员，我们每天在这里愉快的学习、生活。应该像小主人那样爱护学校为学校的美好尽一份力量的。
2、板书。
二、合作探究：
1、关心学校。
（1）利用教材中“刘刚”的故事或自己设置情景。
（2）让学生找到做小主人的感觉，懂得民主、平等。
2、爱护学生。
（1）、引导学生开展“寻找他人闪光点”活动。
（2）以小组为单位，为班级做好事的情况。
总结：在这样的活动中学生可以知道别人为爱湖学校，采取的正确做法，理解学校的一切大事小情都需要大家共同关心的道理。
板书设计
4、我是学校小主人
课后活动延展：
教师可启发学生组织一次校园植树活动，绿化自己的校园。
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来自：学校：凌海市三台子镇中心小学
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