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备课人：唐秀清年级：三年授课日期月日总课时数第课时课题画画我们的学校课型新授课教学目标1.知识与能力：了解和初步掌握辨别方向的基本方法，学会画简单的平面图并能初步运用平面图。2.过程与方法：能利用设计的图例及对学校的认识画出学校的平面图.初步了解平面图的知识。愿意与组员合作制图,能确定并标注出学校平
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- 2018-04-18 14:46:00
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- 学校：辽中县老观坨九年一贯制学校
画画我们的学校课堂实录【1】
未知
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关键词：画画我们的学校课堂实录【1】
正文
备课人：
唐秀清
年级：三年
授课日期
月
日
总课时数
第
课时
课题
画画我们的学校
课型
新授课
教学目标
1.知识与能力：了解和初步掌握辨别方向的基本方法，学会画简单的平面图并能初步运用平面图。
2.过程与方法：能利用设计的图例及对学校的认识画出学校的平面图.初步了解平面图的知识。愿意与组员合作制图,能确定并标注出学校平面图的方向。
3.情感态度与价值观：理解民主、平等在生活中的意义，培养学生的民主意识。
教学重点
观察学校各事物的分布并构画出初步的分布图
教学难点
观察学校各事物的分布并构画出初步的分布图
教学准备
教学过程
师生活动
二次备课
一、引导观察，师：同学们，新学期开始啦，一进入学校你有什么新发现？
进入新课。
生：操场上的雪、班级有新同学
师：现在让大家看一组照片，看谁能最先说出它是校园的哪课件出示一
一角！（播放领操台、花坛、教室等照片）
组图片
生：根据照片说出校园的某处名称。
师：学校是我们最熟悉的地方，可是还有很多地方大家并没
有真正地了解，今天就让我们一起来全面认识我们的学校—
—三道沟小学！（板题：认识我们的学校）
1、引导学生走到操场中央，辨别学校教室、操场、花坛等外
二、走进校园，部设施的方位。
指导学生用深入观察。
——学习用身体辨别方向（面北背南左西右东）
身体辨别方
——试着说出校园各建筑的方向及相对位置。
向。
2、进入教室，参观认识教室的布置。
——从六年级开始，自东向西观察教室及教研室的分布。
——回到教室后，在组内讨论学校各室的分布规律。
3、说一说，学校各室的名称、作用及位置特点。
例生一：远程教育室位于大办公室东边，每周我们都会去那多媒体出示
里上课，那里有多媒体屏幕，电脑等。
校园图片
4、试着学习图例并为学校各事物设计合适的图例。
指名说学校
5、小组交流，班级同学共同选取优秀的图例。
各室的名称、
（为下一课《画画我们的学校》做好准备）
作用及位置
6、小结
特点
三、巩固练习
1、如果小明面朝北方，那么他的左边是（ ）方，右边是
（ ）方。
2、我们学校的名称是（ ）。
四、课堂总结
本节课你学到了什么？
板书设计
我的学校
作完成填空：
图例
教学反思
业
画图时要先确定（ 方向 ）记住：（上北设下南）、（左西右东）。
计
1.注重调动情趣，让课堂回归生活。
内容源于“生活”，“情境导入”环节中，我以学生熟悉的自己的学校入手，拉近了文本与学生间距离，增强学生对学校的亲切感和对学校热爱之情。 2.教师补充的资料要典型、有价值。 教学中，教师经常会给学生补充一些资料来丰富学生的认知，这个过程中，教师补充的资料一定要典型、有价值，才能真正对学生有所提升。本课教学中，我为学生补充了不同类型的平面图，丰富了学生的认知广度。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《画画我们的学校》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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