11、我们的祖先教案公开课一等奖
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11、我们的祖先教案公开课一等奖
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关键词：11、我们的祖先教案公开课一等奖
正文
《先民的生活》教学设计
课题：
先民的生活
教学目的：
1知道我们的远古祖先，了解他们的生活状况，以及他们创造的历史与文明；
2了解先民的艰辛生活，培养学生热爱生活和珍惜劳动成果的情感。
3发现先民的强大力量和伟大智慧，懂得劳动创造了一切。
4培养学生搜集资料、获取有效信息及解决问题的能力，引导学生学会独
思考，学习有效交流，养合作学习的良好习惯。
5从祖先的艰辛劳动中体会他们勤劳、勇敢、富于创新的精神，并把这些可贵的精神发扬光大。
教学重难点：
在活动中懂得劳动发展了先民的智力，促进了人类的进化。
教学用具：课件
教学过路：
一、
导入：（出示动漫课件）
1、人类起源的神话故事:女娲造人
2、板书课题
二、学生利用课前搜集的资料分组讨论：
1、分成四组：北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人；
2、每组围绕吃、住、用、工艺品等讨论，每组任务有角色定位。
三、学生汇报讨论结果，教师逐一总结并出示相关课件。
1、代表发言，教师出示课件并总结；2、出示图片并请学生讲故事；
四、知识抢答：学生各自出题，大家抢答；
五、教师总结并板书（人类进化图课件）
六、讨论：你知道哪些反映先民劳动生活的词语？
1、发言；2、看图片抢答，3、讲一个词语故事；
七、板书：
八、发挥想象编故事。
九、赞美我们伟大的祖先（讨论并发言）。
十、拓展:介绍有关影片
板书设计
我们的祖先
先民的生活
勤劳、勇敢、智慧
劳动创造了一切
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来自：学校：建始县红岩寺镇民族小学
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