11、工业与我们的生活息息相关教案板书设计.pdf

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关键词：11、工业与我们的�…教案板书设计

工业与我们的生活息息相关

童璐

教学目标：

1.从身边的生活出发，初步认识工业产品，探究工业产品的用途。

2.通过身边的生活用品，感受工业与我们日常生活的密切关系，知道生活离不开工业。

3.培养学生关注生活，关注社会的习惯，以及调查、思考、探究的能力。

教学重难点：

通过身边的生活用品，感受工业与我们日常生活的密切关系，知道生活离不开工业。

教学过程：

任务一：感知工业，体会工业与我们的生活息息相关，方便了我们的生活。

小组活动一：

①将自己带来的物品与小组成员一起观察交流，讨论它们都是从哪儿来的，初步感知工业产品以及它和生活的关系。

②小组汇报，老师评价总结：这些物品在生活中随处可见，往往带有商品信息，它们都是工业产品。

2.小组活动二：

①组内分工合作，完成关于工业产品的思维导图。

②展示交流，谈感受：工业产品与我们的生活关系十分密切，用途十分广泛。

3.活动三：观看工业生产的小视频，交流感受，教师评价总结。

任务二：进一步感受工业与生活的密切关系，工业改变了生活。

活动一：我的小调查

观看学生上传到云空间的图片，分享小调查，生谈感受，师评价。

活动二：我们来点赞

利用电子书包，给图片点赞，谈谈点赞的理由，师评价。

任务三：拓展延伸

活动一:观看轻工业与重工业的相关微课，体会两者的区别。

活动二：利用电子书包进行闯关游戏，对轻工业产品与重工业产品进行分类。

活动三：观看《大国重器》片段，生谈感受，师总结：工业的进步与发展，不仅与我们的生活息息相关，还关系到国家的强大与发展。

板书：

工业

与我们的生活息息相关

方便生活

改变生活

11、工业与我们的生活息息相关教案板书设计