第14课大好河山任我游教学设计.pdf

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关键词：第14课大好河山任我游教学设计

正文

第14课大好河山任我游

高邮镇武安中心小学史美平

设计理念：

通过学生已有的一些旅游经验以及对我国主要名胜古迹的了解，让我们的学生不仅喜欢旅游，更对我们的祖国有这么多的名山大川和名胜古迹而感到骄傲和自豪。

教学目标：

（1）知识：了解我国的一些主要名胜古迹，知道我国是一个风景优美的国家。

（2）情感：让学生感受大好河山的壮美和历史文化的丰富灿烂，进而激发学生对祖国各地自然、人文景观的向往，激起学生民族自豪感。

（3）能力：培养学生能以导游的角色介绍旅游见闻的能力。

教学准备：1、搜集相关名胜古迹的资料。2、歌曲《大中国》

教学过程：

一、揭题谈话

1、揭题板书

2、谈话、课件展示

3、欣赏、唱歌曲《大中国》

二、我国名胜古迹知多少

1、回放我国名胜古迹的图片。

2、你还知道了哪些名胜古迹？

三、了解家乡的名胜古迹

1、图片展示并请学生简单介绍

2、我们家乡高邮还有哪些名胜古迹？

四、举行旅游知识小竞赛

1、强调竞赛规则

2、出示问题,指名回答

3、评选优胜组

五、我来做导游

1、出示要求，读要求

2、小组内练说

3、组长推荐导游

六、赏读《沁园春

雪》

1、欣赏《沁园春

雪》

2、“江山如此多娇”说说它的含义

七、小结本课

1、出示漫画，看看漫画讽刺了什么人？

2、我们该怎么做？

第14课大好河山任我游教学设计