Unit 2 Grandma cooked fish.教案3｜教案在线预览

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教学设计课题:外研版四年级英语下册Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish. 课型：新授课教学目标: 知识目标1. 理解及运用Mrs, Miss 的用法。2.巩固本模块对于动词过去式的学习。能力目标 1.听懂并能运用句型： Grandma cooked fish.运用

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所属课文：Unit 2 Grandma cooked fish.

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2018-04-08 16:20:00

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学校：信宜市茶山中心小学

Unit 2 Grandma cooked fish.教案3

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教学设计

课题:外研版四年级英语下册Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish. 课型：新授课

教学目标: 知识目标

1. 理解及运用Mrs, Miss 的用法。

2.巩固本模块对于动词过去式的学习。

能力目标

1.听懂并能运用句型： Grandma cooked fish.运用这类语句来谈论过去做过的事情。

2. 全体学生能运用一般过去时谈论过去的行为。

教学重点：

全体学生能理解并运用句型：I phoned Grandma. Grandma cooked fish.谈论过去的行为。

教学难点：

动词一般过去式的变化及运用。

教学准备：单词卡片，多媒体，课件，足球，篮球等。

教学过程

Step 1. Warm up. 1.

Greetings. 师生之间进行自由对话。

Let’s chant .复习第一单元所学过的动词过去式。

Check about the homework.检查周末布置的作业，学生展示

调查表格并说一说。

Step 2 Lead in Teacher: Yesterday I went to the park, I saw two birds, one is blue, and the other is orange .Let’s have a look：What are they talking? Step 3 Presentation 活动一

1.播放Listen ,point and say动画，学生看动画理解语境。

2.出示单词卡片，学习Mrs和Miss,并进行运用训练。

3.再次播放录音，学生看图跟读，鼓励学生模仿录音的语音语调。

4.分角色朗读活动1部分的对话。

活动二

1.回忆Unit1中Amy打电话给奶奶的情景，出示 Grandma 和Grandpa 的照片，听录音，听听他们做了什么。

2.再次播放录音，认真听课文内容并填空。

3.小组之间讨论句子空缺中应填什么。

4.展示答案。

5.播放第三遍录音，请学生逐图跟读语句，注意模仿录音中的语音语调。

6.学生自读课文，然后个别起来读。

7.学生看图复述课文，培养学生的语感。

Step 4 Practice

Work in groups：谈论过去做了什么。

2.向全班展示小组活动. Step 5 consolidation 1.Listen, match and say：根据录音内容连线。

（1）播放两遍录音，学生听录音连线。

（2)逐句播放第三遍录音，学生核对答案。

2.Let’s chant.（Activity 4）

Step 6 Summary. 对一般过去时的用法进行简单总结，并让学生说的要注意的问题。

Step 7 Emotion education Step 8 Homework 板书设计：

Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish. walked in the park. Grandma listened to music. talked with friends. Grandpa cooked fish. cooked noodles.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Grandma cooked fish.教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Grandma cooked fish.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 2 Grandma cooked fish.教案3