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2016年春季学期园洲中心小学集体备课电子教案科 目年 级单 元教学内容学习目标教学重点教学难点教学准备英语主备人三年级下册Unit 6 How many C story time 1.通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度2.通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度Let's check
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Cppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：Cppt配套的教学设计及说课稿
正文
2016年春季学期园洲中心小学集体备课电子教案
科 目
年 级
单 元
教学内容
学习目标
教学重点
教学难点
教学准备
英语
主备人
三年级下册
Unit 6 How many C story time 1.通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度
2.通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度
Let's check Read and match 课件、图片。
姓 名
学 校
星州双语学校
苏淑芬
总课时数
6 学 校
执教人
姓 名
课 时
星州双语学校
苏淑芬
第六课时
教学设计：
学校科组议课及执教人建议：
1．热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）教师出示图片，让学生大声读出数字。
（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆
单词。
（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。
2.新课展示（Presentation）
（1）教师利用PPT的图片，结合How many _____do you have/see? Can you count with me?复习数字及句子。
（2）放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。
（3）做书上Let’s check检查学习情况。
3.复习所学的单词及句型，进行对话练习
4.课堂评价（Assessment）
（1）做活动手册上相应的练习。
5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱
6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂
板书设计： Unit 6 How many? C Story time How many apples do you have? I have... 1
教学反思：教学过程中，大多数学生能够掌握此部分内容，但是气氛不够活跃。
2
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关于本教案的常见问题
Q：Cppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。