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课 题《地震灾害中的英雄少年》课型新授1.使学生了解有关地震的基本知识；2.使学生了解地震自救的基本常识；教学目标3.学习课文中小英雄临危不惧、冷静沉着的精神，培养学生面对危险从容、镇定的意识。学习少年英雄在灾难前所表现出的坚强乐观、互助互重难点爱、珍爱生命的态度，提高安全自护意识。一、图像导入，
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3 地震灾害中的英雄少年优秀教学设计
未知
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关键词：3 地震灾害中的英雄少年优秀教学设计
正文
课 题
《地震灾害中的英雄少年》
课
型
新授
1.
使学生了解有关地震的基本知识；
2.
使学生了解地震自救的基本常识；
教学目标
3.
学习课文中小英雄临危不惧、冷静沉着的精神，培养学生面对危险从容、镇定的意识。
学习少年英雄在灾难前所表现出的坚强乐观、互助互重难点
爱、珍爱生命的态度，提高安全自护意识。
一、图像导入，介绍地震危害性
今天，我们生活在一个和平幸福的时代，但是我们身边总是潜在着很多的危险，比如上节课说到的火灾，教
学
过
程
但仍存在着更大的灾害，比如这节课我们要讲到的地震，那对于地震你有哪些了解呢？
讲述灾情：老师带领学生观看“2008年汶川地震视频”，在这样的灾害面前，我们是渺小的，但也是在灾害面前，涌现出了一批批值得我们尊敬和铭记的英雄，今天，就让我们一起来认识一下在这场地震中出现的少年英雄们。
二、介绍四位英雄少年
1.（1）镇定机智的英雄少年—王佳明、申龙
（2）舍身忘我的英雄少年—童世强
（3）临危不惧的优秀少年—许中政
（4）意志坚强的优秀少年—何亚军
2.在这些少年身上你看到了什么品质？我们应该学习这些少年的什么精神? 3.图片进行震前震后对比
地震是可怕的,所以除了学习这些少年英雄的优秀品质外，我们还应了解有关地震的知识。
三、介绍防震减灾知识
1.
地震的征兆
地震发生前有什么预兆，你有哪些了解？
2.
地震时如何自救？
如果遇到地震，你应该怎么自救？
3.
在学校怎么样避震？
上课时突然发生地震，你该怎么做？
四、拓展延伸
如果你是班长王佳明，你会如何帮助同学脱离危险？
如果你是许中政，在黑暗无望的时候，你如何鼓励大家坚持下去？
五、课堂小结
在如此重大的地震当中，这些同学们选择了担当，做到了沉着冷静，并用正确的方法去应对，通过这节课的学习，我们要掌握在地震中如何自救，切勿慌乱。
六、作业
你还知道这次地震中的哪些英雄事迹，下节课和同学分享
板
书
设
计
地震灾害中的英雄少年
镇定机智
英雄少年 舍身忘我
临危不惧
意志坚强
教
学
反
思
通过本节课的学习，使学生们知道了在和平时期，也涌现了许许多多的英雄少年，从而学习他们身上临危不惧、舍身忘我的精神，让学生在面对以后的困难时，可以从容镇定、有信心、有勇气去面对困难、战胜困难。
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