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《粉刷匠》教学设计 淮北市烈山区和村小学 赵冬梅教学内容：人教版小学音乐一年级下册2011课标版(简谱)选课《粉刷匠》教学目标：1、培养学生音感训练，歌唱律动、词语说唱。 2、培养学生的合作意识、动手能力、创新能力、创编能力。教学重点：创编歌词、创编动作等
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- 所属课文：选唱 粉刷匠
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选唱 粉刷匠教学设计及教案分析
未知
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关键词：选唱 粉刷匠教学设计及教案分析
正文
《粉刷匠》教学设计
淮北市烈山区和村小学 赵冬梅
教学内容：人教版小学音乐一年级下册2011课标版(简谱)选课《粉刷匠》
教学目标：1、培养学生音感训练，歌唱律动、词语说唱。
2、培养学生的合作意识、动手能力、创新能力、创编能力。
教学重点：创编歌词、创编动作等，用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》。
教学难点：唱出粉刷匠快乐的心情和对歌词的理解。
教学用具：
卡片、尤克里里等。
教学课时：1课时
教学过程：
一、组织教学
音乐游戏
1、
音乐游戏：小狗洗澡。2、出示水果图：
xx
x
xx
x
xx
XX
八分音X
四分音
指导：小朋友打节奏，师讲解五线谱及八分音符、四分音符等。 二、节奏练习：1 2 3 4 5 6 7 i Do Re Mi Fa Sol La Xi Do 今天我们就用Do Re Mi Fa SoL 这五个音符来学习新歌。
板书：《粉刷匠》
三、出示粉刷匠歌词：1、打节奏、唱歌谱。
2、唱歌词。
四、指明一位小朋友到前面贴关于粉刷匠的卡片。
1、出示粉刷匠图片，问小男孩哪儿脏了，小朋友回答。 2、师：指图让学生填词。 师：真不错！大家能够根据图填词。
3、学唱歌词，问：粉刷匠哪儿最容易脏，小朋友回答衣服最容易脏。
师：好，那我们就把鼻子换成衣服唱一遍。
师：还有哪儿容易脏，小朋友回答脸。那我们就把衣服换成脸等等。刚才小朋友们填的词非常好。
4、我们根据歌词编动作。出示图片：（1）、我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样？ 强
（2）、我要做一件什么事？ 我要把那新房子刷得很漂亮
（3）、我先刷了哪里再刷哪里？ 刷了房顶又刷墙
（4）、结果我的小鼻子怎么啦？
变啊变了样
师：同学们可真聪明！
五、唱粉刷匠。
师：现在请同学们边唱边做动作一起来欢快的唱歌。
1、教师领唱。
2、学生齐唱，边唱边做动作。
六、唱旋律
1、教师用尤克里里弹奏，小朋友跟着唱。
2、再唱歌曲，边唱边做动作。
小朋友随音乐编自己喜欢的舞蹈动作，排成两队，小朋友们表演舞蹈。
音乐游戏
七、音乐游戏，小狗洗澡。八、教师小结
师：今天我们学习了《粉刷匠》这一课，你们回家要再给粉刷匠创编歌词及创编动作。
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