资料摘要
Module 6 教学内容:Unit 1 You can play football well. 学习任务:I don’t play well. You can jump really high. You were very good at baskeball. You can catch
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Unit 1 You can play football well.
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 76
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-13 15:46:00
- 来源学校
- 学校:长沙市雨花区东方红小学
Unit 1 You can play football well.ppt课件配套教案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Unit 1 You can play foot…ppt课件配套教案内容
正文
Module 6 教学内容:Unit 1 You can play football well. 学习任务:
I don’t play well.
You can jump really high.
You were very good at baskeball.
You can catch the ball well.
Lingling is a fantastic goalkeeper. 功 能:
表扬评价,肯定与鼓励人
运用任务:
1. 评论说明足球或篮球比赛;
2. 小组调查:小组各种能手(Xiaoyong can cook well.Lanlan can wash clothes well…
教学程序:
1. 热身复习
教师说一些学过的动词和动词词组,学生重复并做动作。
play football play basketball play table tennis jump jump high jump far run run fast run slow ride ride fast ride slow 学生回答问题:Who can run fast?Who can jump high?Who can play football?Who can play football well?能做到的学生就马上说I can.
2. 任务呈现与课文导入
教师播放一段有关运动的影片或动画片,如《灌篮高手》、《足球小子》。问学生是否喜欢看,喜欢片中哪些运动明星。说明这节课要学习用英语说一说为什么喜欢他们。
谈论关于运动的话题。教师与单个同学交流,为课文教学做好铺垫。
示例:
Can you run fast? Can you jump high? Can you play football well? Are you good at basketball?
教师对学生的回答要做适当的反应。例如学生说自己跳得很高,而且很喜欢打篮球。教师可以问他Do you want to be in our school team?而有的同学说自己跑得不快,跳得也不高,教师也应找到他/她的其他优点,加以表扬。
然后听录音,找到玲玲擅长的运动。
3. 课文教学
(1) SB 活动1 播放磁带,学生听然后回答问题:
1. Can Lingling run fast? (No,she can’t.) 2. Can Lingling control the ball?(No,she can’t)
3. Can Lingling jump high? (Yes,she can.) 4. Can Lingling catch the ball well? (Yes,she can.) 学生回答问题的同时,教师在黑板上写fast,high,well,badly这几个词。领读这四个词,确定学生已掌握词意。
把全班同学分成三部分,分角色表演课文。
(2) 学生独自做SB活动3,然后和同桌说一说
(3) 全班一起做AB练习2 先让学生看懂问题,然后教师播放磁带。每一句话后停顿,学生找出答案。这个练习不难,让学生独立完成,然后在小组内对答案。
在小组内就本练习进行问答练习。
(4) 全班一起完成AB练习3 先写完一道小题的学生把答案写在黑板上。教师给这些我学生贴纸(教师用书中间夹页)作为奖励。
4.任务完成
(1)节选精彩的一段体育节目,如日本动画《灌篮高手》。学生评价球队表现,并说一说他们喜欢哪个人物,为什么。教师允许学生使用少量汉语。
示例:
They’re good at basketball. They’re fantastic. I like Liu Chuanfeng. He’s thin and tall. He can jump very high. He can catch the ball well.He can control the ball well,too. And he’s very cool.
(2)学生三人一组谈论个人喜欢哪些运动健将,为什么以及他们擅长什么项目。教师允许学生使用少量汉语。
示例:
I like Tian Liang. He can dive very well.
I like basketball very much. I like Michael Jordan. He can jump very high and run very fast.
5.课后作业
学生思考他们擅长做的事情,为下一节课制作班级的DIY册打好基础。DIY册里面呈现所有学生的特长,每个人有一页位置。大家要根据自己的想法进行构思和图片搜集。
教学板书设计
Module 6 Unit 1 A B C D Unit 1 You can play football well. Words Sentences.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-13 15:46:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 76
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_37147
来自:学校:长沙市雨花区东方红小学
配套课件
-
Unit 1 You can play football well.课件全国获奖PPT
与本教案直接关联
-
Unit 1 You can play football well.PPT课件和教学实录与评析
2018-04-24 16:57:00
-
Unit 1 You can play football well.PPT课件和PPT课件和公开课教案
2022-07-02 05:58:27
-
Unit 1 You can play football well.PPT课件和教学设计一等奖
2018-04-02 23:12:00
-
Unit 1 You can play football well.PPT课件和教学实录与评析
2018-04-30 01:04:00
-
Unit 1 You can play football well.课件国家一等奖课堂实录
2018-04-25 14:46:00
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Unit 1 You can play football well.ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Unit 1 You can play football well.》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。