3.共建邻里好环境第一课时导学案.pdf

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关键词：3.共建邻里好环境第一课时导学案

陈仓区西堡小学教师活动导案

科目：品德与社会年级：三年级下编号：S20180305 课题

共建邻里好环境主备人

张兰兰

课时

3 审核人

（一）

1．关心、爱护自己生活区的环境，原意为居住环境做有益的事情。

2．通过学习，引导学生思考如何改进自己的生活环境、懂得怎样保护、创建美好的邻里环境。

3．通过调查、访问等学习方式、培养学生搜集、整理、分析、运用社会信息和与人合作完成学习任务的能力。

教学

目标

活动一

结合教材第12页中的三幅图，引导学生看图说图意，了解人们居住的生活环境是不同的，对人们生活环境的优劣形成初步的认识。

你喜欢哪一幅图中的环境？为什么？

引导学生利用课前搜集的资料介绍自己居住的生活环境的状况。（师生共同讨论利用何种方式能够能简单而清楚地把自己居住的生活环境完整地介绍给别人。）

导活动二

教师带领学生进行实地调查，以学校为中心调查附近居民的生活环境。（学生分学

成两组，可以多种形式进行调查。教材提供了两种形式实地考察发现问题、访问居流民。教师还可以和学生共同讨论其他的调查形式。）

程

活动三

学生以小组为单位，对调查的结果进行分析、交流，形成自己的观点并发表见解。

学生根据自己的见解把调查中形成的对生活环境满意的地方、不满意的地方及自己的建议填写在书中。

全课小结：

今天我们学到了什么？

课后

反思

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