C教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

C story time 课型新授教学目标知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。教学重点理解故事内容，并能表演出这个小幽默。教学难点理解故事内容，并能表演出这个小幽默

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2025-03-10 19:06:16

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学校：进贤县民和镇涂家小学

C教案设计范例

未知

2025-03-10 19:06:16

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关键词：C教案设计范例

正文

C story time 课型新授

教学目标

知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。

教学重点

理解故事内容，并能表演出这个小幽默。

教学难点

理解故事内容，并能表演出这个小幽默。

教学准备

录音带、单词卡片

教学过程

一、热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Let’s sing！教材64页。

2.日常口语复习句子

How many pencils do you have ? I have 12. How many desks do you see ? I see 15 以及学过的11-20的英文单词

二、新课展示（Presentation）

1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Who are they？Where are they ？

并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语：have a race, Good idea 5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看哪组表演得好！

三、趣味操练（Practice）

1.Let’s talk in roles.

四

课后延伸

1．在自助餐厅里的吃饭大家要注意什么呢？

a 作

业

设

计

听磁带，读书。

讲故事给朋友听。

板

书

设

计

Unit 6 C Story time

Let’s have a race.

Good idea !

关于本教案的常见问题

Q：C教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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