资料摘要
课题教学目标重点难点教具准备课时4、介绍我们的学校授课人田术贵能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发
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4.介绍我们的学校教学设计及课堂实录
未知
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关键词：4.介绍我们的学校教学设计及课堂实录
正文
课题
教
学
目
标
重点
难点
教具准备
课
时
4、介绍我们的学校
授课人
田术贵
能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。
能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化。
能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化。
了解学校有关情况新
课
标
第
一
网
第1课时
课时安排
3课时
总课时数
教
学
设
计
教
学
过
程
一、观察与走访 1、谈话：我们已经在学校度过了三年多的美好时光了，算是老同学了。老师想问问你，这么多的时间里，你对我们学校有所了解了吗？ 2、那现在让我们一起走进活动1“我是小向导，带你来参观” 3、请你为一年级的新同学介绍一下我们的学校，想一想，该怎样介绍？ 4、各自发表看法。 5、谁来试一试。 二、争做问不倒 1、作为小向导，你可要注意了，千万别被新同学问倒，我们要争做问不倒 。
2、那，我们可以有哪些做法呢？ 3、想办法，看书上的办法。 4、老师现来考考你： 出示小卡片：我们学校位于？学校创建于哪一年？我们学校今年多少岁？总面积多少？我们学校有几个班，几位老师，多少学生？（完成课本第19页的表格）
教师批注
5、你还想把哪些东西写在资料卡上。 6、交流
（小组、同桌）
7、代表汇报，集体订正。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。