演唱小红帽公开课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《小红帽》音乐教案执教人刘霞教学内容第六课《小红帽》（第一课时）教学目标：1、知识与技能：注意歌曲中一字多音的词曲搭配，正确演唱歌曲《小红帽》。2、过程与方法：学习歌曲《小红帽》引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演，培养学生的想象力和创造能力。3、情感、态度

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小红帽

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2026-02-05 21:47:36

来源学校

学校：东莞市石碣镇四海之星学校

演唱小红帽公开课教案

未知

2026-02-05 21:47:36

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关键词：演唱小红帽公开课教案

正文

《小红帽》音乐教案

执教人

刘霞

教学内容

第六课《小红帽》（第一课时）

教学目标：

1、知识与技能：注意歌曲中一字多音的词曲搭配，正确演唱歌曲《小红帽》。

2、过程与方法：学习歌曲《小红帽》

引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演，培养学生的想象力和创造能力。

3、情感、态度与价值观：通过学习《小红帽》逐步培养学生的辨别能力，养成良好的行为习惯，培养学生遇到危险的自我保护意识，并懂得孝敬长辈是应有的美德。

教学重点、难点

1、教学重点：体会歌曲的故事情景，引导学生根据歌词有感情的演唱来表现音乐情绪、歌曲内容，并即兴创编动作表演。

2、教学难点： 1、注意歌曲中一字多音处的词曲搭配。

2、认识连音线，知道它在歌曲中时应如何演唱。

教学过程

一、师生问好

二、导入

1、同学们喜欢听童话故事吗？ 2、哪位同学来说一说你听过看过什么故事？ 3、观看《小红帽》故事PPT。

4、请学生说说观看后得到什么启示？

三、新课学习：

（1）、常规练习

1、借助柯尔文手势模唱音阶

2、节奏型练习

（2）、歌词学习

1、跟老师按节奏拍读歌词，注意歌词与节奏要配合好。

2、教学过程中帮助学生解决歌词学习中可能出现的难字和难唱乐句。

3、找到歌曲中出现的音乐符号，认识连音线。

（3）、聆听歌曲

1、带着歌曲的速度是怎样的问题聆听。

2、带着歌曲的情绪是怎样的问题聆听。

3、引导学生根据歌词体会歌曲情绪。

（4）、学唱歌曲

1、听唱《小红帽》，使用“张口默唱”的方法，让学生通过听唱熟悉歌曲，从感受入手多听范唱，在对口型的形式中不知不觉学会歌曲。

2、学生跟唱歌曲，在跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。

四、歌曲创编

1、引导学生根据歌词创编动作，全班进行表演唱活动。

五、课堂小结

1、寄语学生要学习小红帽善良，有礼貌，的良好行为习惯和孝敬长辈的良好美德。

六、作业布置

1、回家把《小红帽》表演唱给家长看。

关于本教案的常见问题

Q：演唱小红帽公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱小红帽公开课教案