2 圆明园在哭泣板书设计｜教案在线预览

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《圆明园在哭泣》教学设计教学目标：1、深入了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程，初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。2、激发对侵略者的愤慨之情，对腐败清政府的痛惜之情，对文化遗产毁灭及流失的惋惜之情，牢记“毋忘国耻”。3、初步培养搜集、整理、运用信息和参与社会的能力。教

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所属课文：2 圆明园在哭泣

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2024-03-16 21:47:04

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学校：潞城市辛安泉镇辛安泉寄宿制小学

2 圆明园在哭泣板书设计

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关键词：2 圆明园在哭泣板书设计

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《圆明园在哭泣》教学设计

教学目标：

1、深入了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程，初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。

2、激发对侵略者的愤慨之情，对腐败清政府的痛惜之情，对文化遗产毁灭及流失的惋惜之情，牢记“毋忘国耻”。

3、初步培养搜集、整理、运用信息和参与社会的能力。

教学准备：

教师准备相关课件，学生对圆明园的景点、珍宝等进行资料收集，简单了解近代历史上发生的一些令人屈辱的大事件。

教学过程：

一、图片引入：

中国是一个具有五千年历史的文明古国，它有着众多领先于世界的发明创造，如古代的四大发明，京杭大运河，都江堰工程，还有古代建筑，你认识这些古建筑吗？(故宫、天坛、长城)其实在北京，像这样有名的地方还有许多，圆明园就是其中一个。

二、辉煌的圆明园

1、你知道圆明园吗？谁愿意与我们分享一下你所知道的圆明园？

2、看看法国大作家雨果对圆明园的描写，你脑海中的圆明园是怎么样的？

3、欣赏150年前梦幻般的圆明园动画，再次感受圆明园的辉煌。

过渡：圆明园不仅建筑宏伟，景色美不胜收，还是一座收藏了无数艺

术品的宝库，里面无数的奇珍异宝。同学们，看到这里，你对圆明园又有什么新的认识？

三、残破的圆明园

过渡：可是，今天当我们走进圆明园，看到的只剩下了这些，一片废墟，满目荒凉

（播放残迹课件），让大家回想不堪的历史。

1、思考：当时是怎样的历史？

2、了解这段不堪回首的历史的真相。

四、泣血的圆明园

1、孩子们，看到这里，你能用一个词语来形容自己的心情吗？

2、听见谁在无声的哭泣？他为什么而哭泣？

3、小组讨论一下：圆明园变成废墟的根本原因是什么？

4、播放不平等条约，让学生更深层次感受近代历史我国所受的屈辱。

5、作为小学生的我们该怎么办？

五、总结提升

今天我们一起回顾了这段历史，不禁让我想起来那句老话：“国弱被人欺”，“落后就要被挨打”，也更让我想起另一句“天下兴亡，匹夫有责”历史虽然已经过去，作为一个中国人，我们应该用心铭记这段耻辱的过去，用我们的实际行动，让圆明园不再哭泣。所以从现在开始，

让我们坚定地告诉自己——不忘国耻，振兴中华！

让我们铿锵有力地告诉在座的每一个人——不忘国耻，振兴中华！

让我们充满豪情地告诉普天下的每一个中国人——不忘国耻，振兴中

华！

关于本教案的常见问题

Q：2 圆明园在哭泣板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 圆明园在哭泣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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