2 西部大开发优秀说课稿

浙教版五年级下册第三单元第二课

西部大开发教案

大营街中心小学

曹芳

一、教学目标

1、知道西部地区所包括的12个省、市、自治区，了解西部风景优美，蕴藏着宝贵的自然资源。

2、了解西部地区人民生活还不富裕，懂得开发西部是为了协调西部平衡发展，其最终目的是真正实现全中国共同富裕。

3、

通过展示课前搜集的资料和课堂上挖掘学生自身的资源，使学生养成搜集资料和处理资料的能力。

4、激发热爱西部、关注西部大开发的热情。

二、教学重点

1、知道西部地区包括的12个省、市、自治区

2、了解西部风景优美且蕴藏着宝贵的自然资源。

三、教学难点

理解开发西部是为了协调东西部平衡发展，最终实现全共同富裕

四、教学准备

师生搜集有关西部风景和资源的图片资料和文字资料

五、教学过程

（一）、初识西部

1、猜地名导入，创设情境

师：大家猜过谜语吗？今天老师带来了几个谜语，我们一起来看

看，你们能猜出来吗？（幻灯：出示谜语及中国版图）。

学生猜谜，找出昆明、桂林、西安所在的省份和位置。

2、出示中国版图，找出西部地区范围。

师：请同学们拿出中国地图，课前我们已经涂好了西部地区的面积，现在请同学们仔细观察西部地区，告诉老师西部共有哪12个省、自治区、直辖市？

学生观察地图，回答问题。

3、完成资料卡填空。

师：从我们画好的这张地图上，我们可以看出西部地区占全国总面积的三分之二，我们之前也搜集过关于西部大开发的资料，现在请同学们同桌讨论，一起完成知识卡填空。（幻灯：出示知识卡内容）

学生反馈所填内容。教师总结地广人稀。

（二）、西部风景线

1、猜猜西部风景点

师：西部是祖国版图上一片神奇的土地，一道亮丽的风景。其实我们已在我们的语文课堂上见识过一些来自西部的风景。看看我们是否能记起？让我们来玩一个游戏，猜猜西部的风景点。（幻灯片出示风景，学生猜）

2、推荐西部风景点

师：同学们也在课外搜集了有关西部的资料，谁来推荐其中一个和大家交流交流！（自由推荐三五个）

预设：四川乐山大佛，九寨沟 贵州的黄果树瀑布 甘肃的鸣沙

山月牙泉 西藏的布达拉宫等 3、西部风景浏览

师：和同学们一样，老师也对西部充满着好奇，搜索到这些西部风景照，想和同学们一起分享。

（三）西部资源

1、读课本，获取西部资源的信息

师：西部的美丽风光令人向往，西部还拥有着丰富的各类资源。自由看课本第52页，会获得不少西部资源的信息。看完后我们说说在课本中西部的哪类资源给你留下了较深的印象。

2、教师随机点击课件，概括西部的资源。

△土地、森林、草原和动物资源

△天然气：我国天然气生产能力达到 300 亿立方米，西部占 180 亿立方米，主要产于陕西、甘肃、宁夏、四川和新疆等地。21世纪教△地热：西部拥有我国最大的地热实验基地，——西藏羊八井地热电厂

△稀土矿：西部拥有我国最大的稀土矿产地，集中了全国稀土重量的90﹪——内蒙古白云鄂博稀土矿

△风力资源——甘肃酒泉风电基地

△生物能源

3、补充西部资源资料

师：同学们还能为我们的西部的资源库做一些补充吗？（指说名）

有丰富的水能资源、石油资源、煤碳资源、光热资源，是农产品开发

基地。

（四）、感受西部的落后，西部大开发的成果及意义

1、课件呈现西部落后的面目

师：西部的确是一个风景如画、资源丰富的地方，而且地广人稀，那么你觉得西部人民的生活会是怎样的？事实是不是这样呢？让我们来看一看，看后你有什么想说的呢？

2、生看后谈感受。

3、国家决策

师:同学们,面对如此落后的西部地区，你会想怎样做？早在1999年，党中央就作出对西部进行大开发的战略决策。请快速阅读课本50页最后一自然段。

4、西部大开发的成果

师：2000年至今，西部大开发可谓是硕果累累，许多重点工程已经运作或竣工！你知道西部大开发有哪些重点工程或标志性的工程呢？（指名汇报收集到的重点工程名称）

师随机出示：西气东输、西电东送、青藏铁路等标志性工程的PPT资料。

小结：西部大开发，不仅是将西部丰富的资源输送到资源紧缺的地方，实现资源的合理化运用；而且促进了西部地区经济的发展，最终实现

西部大开发的目的：协调发展、共同富裕。

（五）、西部大开发，人们在行动

师：正是有了国家政策的扶持，有了优秀企业和个人的建设，西部才

有了今天这翻天覆地的变化，老师收集了一些企业和个人的图片资料。我们一起来看一看。

师：想一想，作为小学生，我们能为西部大开发做些什么呢？

（六）、拓展延伸

继续收集关于西部大开发的资料，制作资料卡

板书

2、西部大开发

地广人稀

风景迷人 西部大开发 资源丰富 经济落后

建成

新西部