Unit 2 I took some pictures.教案2

Module 8 Unit 2 I took some pictures

一、教材内容

《新标准小学英语》（外研社）四年级下册Module 8 Unit 2 二、教材分析

Unit1的课文是Amy和Sam向爸爸描述周日野餐的情况，学生重点学习动词过去式在句子中的运用。而Unit 2则是在Unit1学习的基础之上，再次训练动词过去式在句子中的正确运用。让学生在情境中体会句型的用法，增加了拓展新知的训练，也为教师设计课堂提供了导向和足够的空间。

三、教学目标

知识目标：

1.掌握单词：took,tell,great,delicious,made,poster 2.在实际生活中会运用动词的过去式。

能力目标：

能够区分并正确运用学过的动词的过去式的规则变化和不规则变化。

情感态度与价值观：

培养乐观向上，热爱生活，积极参加课外活动的态度。

四、教学重难点：

教学重点：

1.掌握单词：took,tell,great,delicious,made,poster 2.在实际生活中会运用动词的过去式。

教学难点：

能够区分并正确运用学过的动词的过去式的规则变化和不规则变化。

五、教学准备

教师准备：与教材内容相关的图片、单词卡片

、录音机

六、教学过程：

Step 1.

warming up

1、G reetings: 2、Revision ：Talk about the six pictures of Page46

Review the main knowledge of last lesson.

Review the words: sing- sang

go-went

see-saw

drink-drank...... (设计意图：让学生说出知识点) Step 2. Presentation 1. Activity 1 (1) Listen, point and say. (2)Listen again and repeat. (设计意图：教师用录音机播放listen,point and say部分的录音，学生跟读，教师对学生的发音进行规范。) 2. 让学生在文中找出新词，教师写在黑板上，然后进行教读和讲解：took, ,tell,great,delicious,made,poster,made,最后进行例句展示，如：

I took some pictures yesterday. Mum made a cake last Sunday. It is great party. Everyone like it.

3. 再次听活动2部分的录音，学生看图逐句跟读句子，理解语境。

4. 分角色朗读课文，全班分成两组，比一比哪一组读的更好。

5. Activity2 (1) Let’s make a sentence with “

take”?如果你想表达上个周日我们照了一些照片。首先要知道take的过去式，take是特殊动词所以它的过去式是took. So we can say... Ss :We took some pictures last Sunday. (2)Look at this picture.There is some food in the picture.How delicious they are!(讲授delicious) (3) Listen, point and say the text. Listen again and repeat. (设计意图：引导学生说出答案) Step 3 . 训练巩固

1.完成Unit 2活动3.让学生扮演Amy,描述自己昨天都做了什么。先让学生看第一幅图片，引导学生根据提示介绍图片的内容：“Yesterday I skipped with my friend.”然后让学生两人一组，指图说话。最后到教室前面进行展示。

2完成Unit 2活动4。首先让学生看书上的插图，尝试描述图片的内容。教室播放动画或录音，让学生整体感知。然后播放朗读歌词的录音，学生逐句跟读。再播放歌曲录音，逐句停顿，让学生跟着录音一边演唱一边做动作。最后以小组为单位跟着伴奏演唱。

设计意图：小组内做练习

3.Retell the text. Step 4. 看图说句子。

go had have went

eat took make ate

take made Step5.

Summry 1.

一般过去时的构成：

主语+动词过去式+其他. 特殊动词的过去式.如：take-took

make-made

2.

连词成句

设计意图：引导学生归纳总结

Step6. Homework 1. Read the text. 2. Copy the new words and new sentences.

板书设计：

Module 8 Unit 2 I took some pictures. take-----took I took some pictures. make-----made I/He/She made a poster. drink-----drank We ate lots of delicious food.