小雨沙沙教学评价实录｜教案在线预览

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小雨沙沙沙一.学习目标：1、准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》，感受音乐之美。2、感受“小雨”的轻柔，体现演唱上的力度变化。3、用肢体语言和乐器表现歌曲，通过音乐活动，培养学生的想象力和创造力。4、激发音乐兴趣，培养积极参与、主动学习的好习惯。二.重难点：1、感知旋律的重复和变化。3、自由创编动作进行

资料类型：教学教案文档

所属课文：小雨沙沙

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2018-05-20 20:01:00

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学校：洛阳市西工区西下池小学

小雨沙沙教学评价实录

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关键词：小雨沙沙教学评价实录

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小雨沙沙沙

一.学习目标：

1、准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》，感受音乐之美。

2、感受“小雨”的轻柔，体现演唱上的力度变化。

3、用肢体语言和乐器表现歌曲，通过音乐活动，培养学生的想象力和创造力。

4、激发音乐兴趣，培养积极参与、主动学习的好习惯。

二.重难点：

1、感知旋律的重复和变化。

3、自由创编动作进行表演。

三.教学准备：

舞蹈鞋

多媒体

四.课时安排

2课时

五.教学过程：

第二课时

一.连接《小星星》

二.问候

三.律动：《I am a pizza》

四.主题

1.听音乐对口型复习上节课的音乐知识点。（情绪速度节拍）

2.歌曲接龙

（1）学生唱特质明显部分的歌词，教师唱其他部分的歌词。

（2）学生观察老师的两种唱法对比哪一种更好，带着这种声音完整演唱歌曲。

（3）加入前奏拍手，间奏晃手的动作完整演唱歌曲。

（4）根据歌词创编动作完整表演。

（5)个别学生单独展示，其他孩子伴唱。

（6）两两合作，在前奏对拍手。

4.教师引导学生为歌曲创编尾声，并由教师为歌曲创编前奏，间奏，用三段式教学方法通过聆听引导学生掌握音乐概念，在教学中反复使用概念使学生清晰前奏，间奏，尾声等音乐术语的概念。

5.加上前奏、间奏和完整演唱主题歌曲。

五结尾《萤火虫》

关于本教案的常见问题

Q：小雨沙沙教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小雨沙沙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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