5.丰富多彩的民族节日优质课教案推荐

嘉峰镇中心学校沁和小学

2017-2018学年第一学期导学案设计

课

题

主备人

丰富多彩的民族节日

原娟

主讲人

原娟

课

时

年

级

第二课时

五

知识：知道几个少数民族传统的节日习俗和来历，知道这些习俗教

学

目

标

反映了不同民族的历史,习俗和风格的民族艺术. 能力：能表达自己对节日的感受和见解，培养学生学会收集、整理、分析和运用信息的能力,交往与表达的能力。

情感：增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。

重

点

难

点

了解几个少数民族传统的节日习俗和来历。增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养学生爱国主义情感。

教学过程

一、节日猜一猜

视频题：《赛龙舟》猜猜是哪个节日的活动？

音乐题：《春节序曲》猜猜是哪个节日的音乐？

图片题：看《元宵》《月饼》猜猜是哪个节日的食物？

二、傣族的泼水节

1、（出示图片）泼水节，学生交流汇报泼水节的信息。

2、泼水节是傣族人民最重大的节日之一，它是一个快乐的节日，更是一个迎新的节日。

你知道泼水节的来历吗？

3、出示视频《欢乐的泼水节》

4、出示视频《

周总理与泼水节》，

思考：周总理身着傣族人民的服装和傣族人民一起过泼水节，他用这种实际行动表示了什么？

（他对傣族同胞的关心与尊重。）

三、火把节

批注

出示《火把节》视频，学生交流自己看到的信息

人们为什么要高举火把呢，学习火把节的故事，体会欢乐的火把节。

文字中感受火把节的壮观。

四、那达慕大会

1、那达慕大会是草原人民最有特色的传统节日，这个节日令你最感兴趣的习俗是什么？（赛马、摔跤、射箭。）

2、那是怎样激烈、热闹的场面呢？我们一起去看一看吧！

播放视频：那达慕大会

看了刚才的场面，你有什么感受？

师结：行呀，蒙古族人民可好客了，不管是哪个民族的男女老少报名参加，他们都热情欢迎。不过，你可要有足够强健的体魄才行啊！

五、拓展研究、乐中学知。

1、我国是一个统一的多民族国家，除了刚才我们学习、汇报的一些民族外，其他民族也有着形形色色的节日习俗，有趣极了。

了解其他民族节日，体验节日的丰富多彩

全班交流，小组展示学习成果

六、民族节日大联欢

56个民族56朵花，我们56个民族团结在一起，祖国才会更加强大。音乐声起《爱我中华》。

世界上没有哪一个国家像我们中国有这么多的民族，这么灿烂的文化，面对这么多民族丰富多彩的节日，你最想说些什么？

七、小结

每个节日的背后都蕴含着各民族丰富的文化底蕴。不但丰富了人们的文化生活，繁荣了当地的社会经济，也增进了各民族人民的团结。

丰富多彩的民族节日

板书

泼水节

傣族

设计

火把节

彝族，白族等

那达慕大会

蒙古族

教学

反思