资料摘要
《丰盛的民族饮食》教学设计教学目标:1.通过了解我国少数民族的饮食,懂得各民族人民之间应当相互尊重,懂得应该尊重民族的饮食习惯。2.培养学生收集信息的能力,培养学生的观察能力以及动手能力,学做几样民族食品。3.了解一些少数民族的饮食特点,知道有的少数民族在饮食方面的忌讳。知道应该尊重民族的饮食习惯。
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2.丰盛的民族饮食PPT及课堂实录内容
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关键词:2.丰盛的民族饮食PPT及课堂实录内容
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《丰盛的民族饮食》教学设计
教学目标:
1.通过了解我国少数民族的饮食,懂得各民族人民之间应当相互尊重,懂得应该尊重民族的饮食习惯。
2.培养学生收集信息的能力,培养学生的观察能力以及动手能力,学做几样民族食品。
3.了解一些少数民族的饮食特点,知道有的少数民族在饮食方面的忌讳。知道应该尊重民族的饮食习惯。
教学重点:了解一些少数民族的饮食特点,知道有的少数民族在饮食方面的忌讳。
教学难点:懂得应该尊重民族的饮食习惯。
教学用具:多媒体课件
教学过程:
一、导入新课
我国各民族在长期的生产与生活中形成了自己的饮食习惯,各民族有不同的饮食特点。我们一起来开个民族大餐品尝会,大家一起欣赏民族饮食吧!下面开始上菜!
二、认识形式多样的民族饭
分小组展示民族饭
1.
维吾尔族
羊肉串。(小组成员介绍制作过程)
2.傣族
菠萝饭(小组成员绘画形式讲解制作过程)
3.朝鲜
族冷面(小组成员讲解冷面的来源)
4.藏族
糌粑 酥油茶(小组成员现场展示糌粑制作过程)
5.维吾尔族 羊肉手抓饭(小组成员视频展示制作过程)
6.满族
沙琪玛(小组成员讲解有关沙琪玛历史)
你还知道那些少数民族传统饮食?和大家一起交流吧!
四、尊重民族风俗
1.你知道回族饮食的禁忌吗?(学生汇报:他们不吃猪肉、狗肉和自死动物的肉,禁止饮酒等。)
2.你还知道哪些民族的饮食习惯?
3.学生互相讨论,举手发言。教师补充介绍一些少数民族的饮食习俗。回族人饮食以牛、羊为主,禁食猪、马骡、驴、狗、猛兽肉和自然死亡的动物。维吾尔族人吃饭时讲究食不满口,嚼不出声,喝不作响,捡食不越盘。吃抓饭时不要满盘子乱抓或者将抓过的肉食再放入盘内。蒙古族人从不食狗肉,因为狗是蒙古牧民最好的朋友,是他们日常生产生活中的好朋友。
4.小组交流:我们应该怎样尊重不同民族的饮食习惯?
5.小组汇报后师生小结:不拿别人的民族习惯开玩笑,不强迫别人吃自己禁忌的东西。
五、课后拓展
每个民族都有自己的风俗习惯,在你这次搜集有关民族饮食的活动中,你有什么感受与启发,把你的想法写下来与同学们相互交流。
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关于本教案的常见问题
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