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安全课：小心上网成瘾

学校：复兴区沁园小学

授课人：王瑞良

【教学目标】

1．知道网络是把双刃剑。

2．了解网瘾的危害。

3．学会如何预防网瘾。

【重、难点分析】

重点：知道网络是把双刃剑；了解网瘾的危害。

难点：如何预防网瘾。

【教学模式，教学手段】

模式：启发探究

、研讨式学习

手段：

多媒体课件

【教学设计思路】

本节课内容对于学生来说，易于理解，采用小组讨论等教学模式，呈现给学生一些资料，并提出相关问题，通过学生积极思考，主动参与合作学习，既活跃了气氛又可达到预期的学习目的。

【教学过程】

一、导入新课

屏幕展示：（谜语）四四方方两个盒，老鼠常在旁边卧，

每天摸摸又点点，让人天天乐呵呵。

师：同学们，大家猜猜谜底是什么？

生：电脑

师：（小调查）家里有电脑的同学请举手。

（

学生举手）

师：家里电脑能上网的同学请举手。

（学生举手）

（过渡）师：这么多同学都可以上网呀，哪么下面这个问题你们一定能很快的回答出来。

二、网络知多少

屏幕出示：思考一：你们上网通常会干什么？

学生自由回答

（略）

总结如下：查找资料

交流

娱乐

购物等

过渡：同学们说的都是网络给大家带来的快乐，难道网络没有给大家带来过烦恼吗？

屏幕出示：思考二：网络给你带来过烦恼的事吗？

学生自由回答（略）

总结如下：学习成绩下降，作业忘写，视力下降等

师：通过以上问题的学习，你们学习到哪些知识呢？

屏幕出示：小组讨论：

通过以上两个问题的学习，说一说你对网络的认识？

学生小组讨论，并展示：（展示内容，整理如下）

学生原创作品

快板

打竹板，响连天，同学们，听我言：

电脑网络真是好，家家户户少不了，

学习娱乐两不误，让人快乐没烦恼，

但是千万要记住，防止陷井与上瘾，

其实道理很简单，网络是把双刃剑，双刃剑！

师：同学们表演的很精彩，同时也告诉我们一个道理：网络是把双刃剑！

过渡：我们在享受网络给我们带来的快捷，高效的同时，也要注意网络给我们带来的负面影响，老师要提醒大家“小心上网成瘾”。（同时，屏幕显示小心上网成瘾）

二、网瘾危害大

屏幕展示：思考二：网瘾有哪些危害呢？

屏幕出示：网瘾危害案例

学生结合课本知识和案例，回答网瘾的危害

总结如下：1、荒废学业

2、危害身体健康

3、加重家庭经济负担

4、对其他同学造成不良影响

5、导致各种犯罪行为

6、严重的危及他人生命安全

过渡：网瘾危害巨大，我们想一想有没有好的办法预防呢？

屏幕出示：思考三：我们如何预防网瘾？

学生回答，总结如下：

1、合理安排上网时间

2、控制上网浏览内容

3、家长监督

4、多参加体育锻炼，文体活动

5、与老师交流，寻求帮助

师：通过以上学习，你有何收获呢？

屏幕出示：小组讨论：

面对网瘾我想说：……

小组讨论创作，展示：（展示内容，整理如下）

学生原创作品

三句半

网瘾网瘾真害人，上课总是想着它，等到期末一考试，哎。。。。。零蛋！

不仅成绩没起色，视力也在哗哗降，左眼右眼度数加，嘿。。。。。二百五！

没钱上网怎么办，只能坑蒙拐骗偷，警察叔叔来送礼，妈呀。。。手铐！

奉劝大家戒网瘾，多读书来多锻炼，浪子回头不算晚，嗯嗯。。。我改!

过渡：我们自己是否有网瘾呢？下面我们就当一次医生，自我诊断一下

三、自我诊断，“保密治疗”

屏幕出示：

1、

只有不断增加上网时间才能满足自己心理需要

2、

下线后继续想象上网情形

3、

无法控制上网冲动

4、

长时间迷恋上网导致睡眠节律紊乱

5、

对家长或亲友隐瞒迷恋网络的程度

6、

将上网放在最重要的位置

7、

虽然上网后会很后悔，但还是忍不住要上网

师：比照以上7点，看看自己是否有类似情况。如果大部分吻合，你可能上网成瘾了。但是请不要紧张，老师的大门随时为你敞开，鼓足勇气战胜网瘾，老师会为你保守秘密！

过渡：我们学习了网瘾的危害，下面我们一起完成倡议书，让它

时刻提醒我们

四、全班倡议，你我共勉

倡议书

今天我们学习电脑网络的相关知识，认识到网络是把双刃剑，我们要正确合理的安排上网时间，防止网瘾给我们在学习和工作中带来巨大危害，提出如下倡议：

1、

2、

3、

4、

倡议人：

2013年

月

日

（学生完成倡议书，选出学生代表，上讲台领读倡议书，全班共勉！）

师：同学们，随着现代科技的发展，生活中时时有网络，事事有网络，

希望大家健康快乐的畅游网络，防止网瘾从我做起！