演唱新年好教学设计与反思｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 新年好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《新年好》教案一、教学目标：1．知识目标：通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。2．技能目标：引导学生根据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐为歌曲伴奏。3．情感目标：通过与音乐相关的其他艺术形式，引导学生在生活中体验和表现过年的喜悦，感受世界的新年文化。师生在活动中交流、分享

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱新年好

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更新时间

2023-12-13 19:37:55

来源学校

学校：伊川县城关镇南府店中心小学

演唱新年好教学设计与反思

未知

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关键词：演唱新年好教学设计与反思

正文

《新年好》教案

一、教学目标：

1．知识目标：通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。

2．技能目标：引导学生根据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐为歌曲伴奏。

3．情感目标：通过与音乐相关的其他艺术形式，引导学生在生活中体验和表现过年的喜悦，感受世界的新年文化。师生在活动中交流、分享活动带来的快乐。

二、教学重点：

在活动中引导学生“唱”会歌曲《新年好》，在熟练演唱歌曲的基础上，从音乐活动中体验过年的欢乐气氛。

三、

教学难点：

导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。

四、

教学准备：

电子琴、多媒体课件

五、

教学过程

(一)新歌教学。师生活动：师生在《新年好》的音乐声中观看关于新年的图片。

教师语：这么多图片和音乐，让你想到什么节日到了？刚才的录像中最吸引你的是哪些民俗活动？

学生回答：耍狮子、舞龙、扭秧歌…… 师：过年的时候你们都干什么？

学生回答：可以放鞭炮、穿新衣服等。

师：的确是这

样，不同的国家和地区、不同的民族都有自己特殊的辞旧迎新的节日，我们国家民间对春节也叫“过年”，今天我们就在歌声中感受一下我们中华民族特有的过年的喜庆气氛。

１、第一次播放歌曲《新年好》，让学生初步感受歌曲。

师：小朋友们，你们觉得这首歌好听吗？好听在哪里？让学生自由发表意见。

２、反复聆听歌曲录音，感受歌曲情绪和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。

３、学习歌词，特别要注意“祝贺”的学习。

４、跟着录音大声演唱。

５、自编动作表演歌曲。

６、让学生大胆地表现自己。

７、再次播放乐曲，教师与学生共舞。

（二）编创与活动：送贺卡

这是一个编创节奏的练习，以“送贺卡”的方式呈现。

1、学生之间可分组进行，教师和学生都可以编创节奏图谱，由受到贺卡的一方读拍出来。

2、读拍准确，还要自创节奏回赠对方贺卡。

3、学生边听、边唱、边跳，在一片喜庆、热闹的气氛中结束本课。

关于本教案的常见问题

Q：演唱新年好教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱新年好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱新年好教学设计与反思