Unit 2 He was in Hong Kong.优秀教案

小学新标准英语一年级起点三年级下册

教学内容

1 知识目标：

1）、学会单词：weren`t =were not

wasn`t= was not

fun 2）学会并运用句型

I was short then. 教学目标

Module 9Unit 2

He was in Hong Kong.

I wasn`t tall then. They were thin then. They weren`t fat then. 2 技能目标：会使用过去的否定形式wasn`t，weren`t。

3、情感态度及价值观：通过课文中学习去北京、去上海、去伦敦等，激发孩子们去旅行开阔视野的兴致。

教学重点及难点

教具准备

教学方法

会使用过去的否定形式wasn`t，weren`t 多媒体课件、单词卡片以及各种与教学内容相关的实物。

情境教学法，任务教学法，小组合作探究法。

一、热身复习

1、Greeting. T: Hello, how are you?

Ss: I am fine. Thank you. And you?

T: I am fine. And are you ready for English class?

Ss: Yes, we are.

T: OK. Sit down, please. 2、小组展示上节课作业（描述旧照片）

二、激趣导入

1.出示自己的照片阐述

I was thin then .so I wasn`t fat then.

(学习wasn`t 一词) 2.出示父母照片阐述

They were young then. So they weren`t old then. (学习weren`t 一词)

(教师多出示几张照片，反复操练wasn`t weren`t？

引出新知！

三、呈现新知

1、出示课题。

2、出示学习目标。

3、看导学单“课中研讨任务一”，先自学，再小组讨论完成并汇报展示。（及时纠错）

4、听录音后，看导学单“任务二”，找出你不认识的单词，小组内听写展示，全班听写展示。

教学过程

5、听音跟读课文，小组展示读文。

6、自读课文，看导学单“任务三”，完成问题。

四、巩固拓展

1、学生再读课文，反复读带有wasn`t ，weren`t的句子。

2、小组内用was，were ，wasn`t ，weren`t 形容手里的旧照片。

五、课堂小结

1、看板书，试着复述课文。

2、学生总结本课所学。（其他学生可补充）

六、情感升华

Ppt出示各景点照片，激发孩子们去旅行开阔视野的兴致。

达标反馈

1.

Sam and Amy_______ fat. A: weren`t

B: wasn`t

C: was 2.

He ______ happy.

A: wasn`t

B: weren`t

理解运用1.熟读课文，或背诵课文。

（课后作业）

2.使用was were wasn`t weren`t 描述自己学校过去的样子。

Module 9Unit 2

He was in Hong Kong.

wasn`t

weren`t

fun

I wasn`t tall then.

wasn`t weren`t 板书设计

They weren`t young then. 教学反思

学习内容

Module 9Unit 2

He was in Hong Kong.

班级

1.学会单词：weren`t =were not

wasn`t= was not

fun 2.学会并运用句型：

I was short then. 姓名

学习目标

I wasn`t tall then. They were thin then. They weren`t fat then. 3. 熟读课文，理解课文大意，并能询问小伙伴周末做些什么。

任务一（自主学习，合作探究）

1.自读课文，在文中找到并划出下列单词,试着译一译。（自主学习）

weren`t =were not __________ wasn`t= was not ________ fun _________ 2.尝试默写一下单词。(小组长听写)

不是（复数）__________ 不是（单数）_________ 有趣的事_________ 任务二（合作探究，展示交流）

1.听音后在文中划出不认识的单词，小组内交流。

2.展示新单词，小组内读一读，并展示汇报。（教师及时纠正发音）

任务三（合作探究，展示交流）

1.听音跟读课文，组内熟读后以自己的喜欢的方式展示读文。

2.根据课文内容回答下列问题。

课中研讨

1）Mum and Amy __________ in Beijing. A: were

B:

weren`t

C: was

D:

wasn`t

2）Mum and Amy __________ in London . A: were

B:

weren`t

C: was

D:

wasn`t

3)

Dad ______ in London .

A: were

B:

weren`t

C: was

D:

wasn`t

4）Dad ______ in Hong Kong .

A: were

B:

weren`t

C: was

D:

wasn`t

1.

Sam and Amy_______ fat. A: weren`t

B: wasn`t

C: was 2.

He ______ happy.

A: wasn`t

B: weren`t

理解运用

评价

达标反馈

1. 熟读课文，或背诵课文。

2. 使用was were wasn`t weren`t 描述自己学校过去的样子。

自评

组评

师评