资料摘要
学校邛崃市前进中心小学学科品德与社会教者周玉君课题同在蓝天下课时第一课时年级四年级下课型新授课册1、通过模拟活动，感受残疾人生活中遇到的困难和障碍，了解他们对帮助的渴求。教学目标2、激发学生在生活中尊敬、关心和帮助残疾人。3、学习残疾人自强不息、顽强拼搏、乐观向上的精神。4、正解生活中强者的真正含义
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- 学校：邛崃市前进镇中心小学校
1.同在蓝天下优质课教案设计
未知
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关键词：1.同在蓝天下优质课教案设计
正文
学
校
邛崃市前进中心小学
学
科
品德与社会
教
者
周玉君
课
题
同在蓝天下
课
时
第一课时
年
级
四年级下课
型
新授课
册
1、通过模拟活动，感受残疾人生活中遇到的困难和障碍，了解他们对帮助的渴求。
教学
目标
2、
激发学生在生活中尊敬、关心和帮助残疾人。
3、学习残疾人自强不息、顽强拼搏、乐观向上的精神。
4、正解生活中强者的真正含义，从而初步形成正确的价值观。
教学
初步了解社会上残疾人的数量及种类，同时能够知重点
道残疾人生活中的不易。
教学
让学生从心里能够同情残疾人，并对残疾人有关爱难点
之情。
教具
多媒体课件
有关残疾人的事迹资料。 教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
一、活动
游戏导入
同学们，你
学生回答
通过游戏导入
们喜欢做游
让学生初步
戏吗？那我学生集体活感受到残疾们就我们就动。
进行一次系谈感受
红领巾比赛。
人生活的不便，激发学生进一步了解残疾人的我们再来做学生回答生。
愿望。
一次游戏：
1、一只手系
红领巾。
让学生知道残疾人生活的不易。
2、一只手穿
衣服。
揭示课题
同学们：一
只手系红领学生之间进是学生知道巾，一只手行讨论。
世界上的残穿衣服容易个别学生回疾人有好多吗？你知道答。
种，他们比正常人平日小组汇报
什么样的人
会生活如此小组讨论并的生活辛苦的不易吗?揭示课题
进行汇报。
的多。
二、模
拟体验
通过刚才的
体验残疾游戏大家已
学生选择人在生活中经体会到正体验对象
需要克服的常人看来很第一组 腿困难，增强容易的事，有残疾
的人
学生对残疾可残疾人要第二组 盲人的敬佩之付出很大的人
情。
努力才能做第三组 聋
到，让我们哑人
来体验一下
他们的艰辛。
使学生感受到残疾人身残志坚的好三、讨论
交流
通过体验活
学生谈感品质。
动你们心里受
一定有很深
的感触
让学生通过今天的学习能真正体会学生观看。
到残疾人的播放录像图谈谈自己的不易，要对片,谈论不感受。
他们多关心。
同部位的残
疾人。
说出自己真
三、活动延伸
教师小结：实所做，并说教育学生用在人们周围出以后要怎真爱去关爱有许多残疾么做。
人，他们虽
残疾人。
然身体残疾
学生观看
但是仍然有桑兰、张海
着美好的追迪、张强的故
求，他们没事（课件播
放）
激励学生理解、支持、关爱残疾人并落实到行动中去
总结延伸
有悲观失望，而是自
强不息、顽
强拼搏，成
为了生活的
强者。
1、你身边见过什么样的残疾人？她们时怎样生
学生讨论
活的？
2、教师出示
图片并介绍
有关于“关
爱残疾人”学生观看略
所建立的各图片
种设施。
2、以后遇到需要帮助的残疾人，你能为他怎做？
3、介绍助残
日。
教师小结
1、你曾经是怎样对待残疾人的？
小组讨论
教师总结。回家看看我们身边有没有残疾人，了解他们的困难，并写出一份帮残计划。
同在蓝天下
引导学生在生活中尊敬、关心、帮助残疾人
对残疾人： 生活不易 自强不息
板书
设计
顽强接拍
我们要 尊敬
帮助
同情
关爱
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