唱：五月的夜晚我们的田野教案设计范例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：五月的夜晚 我们的田野》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

我们的田野教案第课时教案序号授课内容教学目标教学重点教学难点教学资源我们的田野引导学生有感情的演唱歌曲，掌握弱起小节弱起小节、连音线掌握两种连音线的不同效果教材及相关资料教学结构安排教学环节导入复习上节课内容教学内容与教学设计：一、组织教学1、师：请同学们说一说自己的家乡2、师：同学们的家乡确实都非

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所属课文：唱：五月的夜晚我们的田野

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2018-04-25 00:27:00

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学校：徐州市铜山区大许镇西探小学

唱：五月的夜晚我们的田野教案设计范例

未知

2018-04-25 00:27:00

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关键词：唱：五月的夜晚 �…教案设计范例

正文

我们的田野教案

第

课时

教案序号

授课内容

教学目标

教学重点

教学难点

教学资源

我们的田野

引导学生有感情的演唱歌曲，掌握弱起小节

弱起小节、连音线

掌握两种连音线的不同效果

教材及相关资料

教学结构安排

教学

环节

导入

复习上节课内容

教学内容与教学设计：

一

、

组织教学

1、

师：请同学们说一说自己的家乡

2、师：同学们的家乡确实都非常美，下面我们带着愉快的心情跟老师一起去我们的田野中看看。

3、师：你看到了什么？这些情景给你什么感觉？

4、师：图片中的田野好美啊。老师这还有一首歌新授

唱田野的歌曲，让我们一起听听吧!播放《我们的田野》

欣赏

二

、

感受体验

1、听范唱，提问：歌曲描绘了什么？情绪、速度怎样？

2、师总结：《我们的田野》是一首描绘田野美好风光的歌曲，歌词写道：碧绿的小河，巍巍的群山，金色的鲤鱼，成群的野鸭，从远写到近，从静写到动，从地面写到天空，优美动听的曲谱和生动形象的歌词融合在一起，正如一幅幅美丽壮观的山水彩画描绘出祖图片

教学内容

教师

活动

学生

活动

听

看

学唱

讨

论

教学方

法、手段、

技术应用

演

唱

歌

曲

课时

时间

国山河的无比美丽。作者用歌声唱出了自己的美丽家乡，表达了对家乡，对祖国山河的热爱之情，这首歌的作者是谁啊？

跟伴奏音乐，老师引导学生有节奏的读歌词，复听歌曲，用声势动作感受。

3、学唱歌谱。

（1）师出示歌曲的三个乐句，一句一句随老师学唱。

（2）解决难点

师：你们觉得哪一句最不好唱？

提出难点：后半拍

突破难点：先将“0”先唱成嗯做铺垫，熟悉后，去掉嗯字，按休止符的正确停顿练唱。

4、完整演唱歌曲第一段

5、自学第二、三段

6、跟范唱学习第四、五段，找出难唱的地方解决。

三

、

歌曲的处理

1、师：这是一首很美的歌，我们要怎样才能唱好它呢？

2、学生回答：优美、抒情、轻声演唱。

3、齐唱歌曲

1、献给田野的珍贵礼物

总结

2、针对每个学生演唱中出现的问题进行指导，并帮助解决

3、通过不断的表扬，帮助学生建立唱歌的信心

作业

板书

设计

观看图片

赞美田野

听赏音乐（打轮廓）

学唱歌曲

融入感情

教学

同学们，今天我们学会了一首美丽的歌曲《我们的田野》，更重要的是，我们学会后记

了去发现美，感受美，表现美。再见！

关于本教案的常见问题

Q：唱：五月的夜晚我们的田野教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：五月的夜晚我们的田野》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：五月的夜晚我们的田野教案设计范例